一、活动背景：
武进礼嘉镇素有“天下雨衣之镇”的美誉。礼嘉镇的雨衣生产基地依托全镇一千多家雨衣生产成为“武进区特色制造业”之一，被礼嘉镇确定为全镇重点市场之一，是我们礼嘉人的骄傲。我们的学校—礼嘉中学位于礼嘉镇东南方向，初中学生生源部分是雨衣生产经营户子女，本班中经营户子女约占五分之一，这些同学对雨衣坊已经有一定的了解，对带动本班同学开展综合实践活动有很大的积极作用。如此活动背景，是谓“天时、地利、人和”。
二、活动主题：
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;“亲密接触礼嘉雨衣坊”是利用有利条件组织学生走进雨衣坊，参观雨衣坊，调查雨衣坊的有关方面情况，请雨衣坊工作人员为学生做专题报告等，让学生了解雨衣坊过去，感知现在，设想未来，使学生充分感受雨衣坊发展的蓬勃生命力。
叁、活动目的：
（1）通过走进、参观、调查等形式，使学生对雨衣坊有更深入的了解。
（2）指导教师注重对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、综合运用知识等实践能力的培养，使学生养成主动探索、自主创新的好习惯。
（3）培养学生小组合作的精神，团结协作，互相鼓励，共同进步。
（4）提高学生的交际能力。
（5）&苍产蝉辫;增强学生对人类社会的责任感、使命感，培养热爱家乡、热爱祖国的感情。
四、活动准备：
（1）活动前教师深入雨衣坊，熟悉地形，了解它的各区分布情况。
（2）联系好雨衣坊工作人员，阐明活动的目的，争取得到更多的支持和配合。
（3）分好学习小组，选好小队长。
（4）教师和各小队落实好照相机，摄像机，以便及时记录下活动的相关资料。
五、活动过程：
（本次活动分叁步）
第一步：了解商城过去
（一） 请同学通过各种渠道去访问过去雨衣坊的情况，交流访问所得。
（二） 雨衣坊工作人员作专题讲座。
（叁） 听完讲座后，结合实际，结合自我，谈谈“我与雨衣坊的关系”。（为以下进一步开展活动作铺垫）
第二步：感知雨衣坊现在
（一） 分配任务，组织参观、深入调查研究。
1、 第一小队：用照相机拍摄雨衣坊景貌。
2、 第二小队：了解商城的各个场区大小位置，经营项目和范围，画出地形分布示意图。
3、 第叁小队：&苍产蝉辫;了解雨衣坊管理结构，见附图，并调查各部门职能，划表格说明。
4、 第四小队：&苍产蝉辫;调查雨衣坊是否有卫生死角，雨衣坊区食品卫生情况，拍照，记录。
附表：
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场区 |
环境卫生 |
食品卫生 |
我的建议 |
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雨衣作坊 |
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门市部 |
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雨衣原料 |
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（表格仅供学生参考，建议学生因需自己设置表格）
5、第五小队：雨衣坊治安消防现状
调查商城治安消防装备和措施，拍照，记录，并提出我们的建议。
附表：
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场区 |
治安情况 |
消防措施 |
我的建议 |
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雨衣作坊 |
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门市部 |
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雨衣原料 |
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（表格仅供学生参考，建议学生因需自己设置表格）
6、 六小队：雨衣坊贸易情况
观察各个雨衣坊的交易情景，对大致的交易情况有所了解，然后采访有关负责人，请他们作较详细的介绍。队员记录好数据，并进行分析。
附表：
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类别 |
第一季度成效额 |
去年同期成效额 |
交易额浮动比率 |
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男装 |
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女装 |
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童装 |
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（表格仅供学生参考，建议学生因需设置表格）
7、第七小队：雨衣坊规划建设
&苍产蝉辫;到镇管理委员会办公室，以小记者采访形式，了解具体规划，措施。随时笔记，并带好录音机，整理录音资料。
（二） 每次参观、调查后，小组交流讨论，及时交流感受与收获。
1） 分组讨论交流。
1. 你们在参观、调查中，采用了什么样的调查方法？克服了哪些困难？
2. 根据调查结果，你了解了什么情况，有什么收获？
3. 通过参观、调查，你有什么新的发现？
4. 小组合作是否默契，是否存在不足？
5. 每位队员写出感受与收获。
2） 把文字资料，图片资料，影像资料上传到学校综合实践活动网上。
（叁） 组织学生进行活动的汇报和交流——“今日商城”系列汇报展示活动。
1、 图片展：雨衣坊商城景貌相关照片、卫生消防有关照片、雨衣坊地理分布图、商城建设规划图。
2、 统计表展示及说明：雨衣坊管理结构及各部门职能表、卫生消防情况统计表、贸易情况统计表等。
3、 录音、录像展播：采访录音，拍摄录像。
4、 进行“今日雨衣”知识竞赛。
5、 举行收获体会感言座谈会。
6、 采用记叙文、研究报告、小论文、资料专刊等形式，汇报调查结果，整理上传资料。
（四） 基于对雨衣坊较深入的了解，研究开展外地游客到雨衣坊的导购服务活动。
1、 依据对雨衣坊地理、物流等方面的研究，及对娱乐、餐饮的了解，各小组设计购物线路图。
2、 展开“购物线路图论证会”，邀请镇管理委员会人员参与论证会，并给予点评。
3、 去镇管理委员会处了解哪些质量信得过门市部，并与这些门市部取得联系。
4、 成立“礼嘉雨衣坊导购团”，选举团长，分好导购小组，模拟导购，修改不足之处。
5、 与旅行社交涉，提供我们的建议，与旅行社合作在网上发布我们的导购服务信息，此活动在以后可持续开展。
第叁步：畅想商城未来
（一） 请学生们展开自己的想象，为雨衣坊的明天描摹出一幅蓝图，要求或者绘画（包括电脑绘画），或者以“明日雨衣坊”为题写一篇想象文章，也可两者相结合。
（二） 为了更好的宣传礼嘉雨衣坊，分组结伴设计海报和广告语。对于以上好的作品上传或者向校《丰华青年》投稿，并在校园内举办“明日雨衣坊更辉煌”专刊展览。
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