对于选送2010年常州市中小学班主任研究专业
委员会年会论文的通知
为促进班主任专业化发展，提高班主任工作研究水平，经研究，决定评选推荐2010年常州市中小学班主任研究专业委员会年会论文。现将有关要求通知如下：
一、论文主题：“深化和谐班集体建设的研究”。
二、参加对象： 班主任必须每人一篇，欢迎其他教师投稿。
叁、上报时间和地点 所有论文上交电子稿一份，于
五、本届年会供参考的选题如下（不宜直接作论文题目）
1．和谐班集体的内涵、特征与功能研究 2．和谐班集体建设中软硬环境建设研究
3．和谐班集体建设的目标功能研究（整体目标、分项目标、阶段目标）
4．和谐班集体建设的实施方案研究 5．和谐班集体建设的工作策略研究
6．和谐班集体建设的文化营造方略研究 7．和谐班集体建设的制度创新研究
8．和谐班集体建设的舆论引导研究（方式、方法、价值观）
9．和谐班集体建设的特色创新研究（班级文化、班级活动、思想教育特色）
10．和谐班集体建设的管理模式研究（自主管理、互动管理）
11．和谐班集体建设的有效途径研究 12．和谐班集体建设的资源开发和利用研究（学校、家庭、学生、教师） 13．和谐班集体建设的成效评判研究（名次还是风气）
14．和谐班集体建设的激励机制研究（评价方式、扶持措施、激励手段）
15．心理健康教育与班主任工作艺术研究 16．学生心理健康状况的调查与对策研究
17．班主任心理健康状况的调查与对策研究（职业倦怠、职业焦虑）
18．建立班级心理和谐环境的研究（外环境、内环境）
19．班级生命体成员角色定位和转换机制研究 20．心理学原理在班主任工作中的应用问题研究（辨析、沟通、交流） 21．家校合作中的心理学应用问题研究22．班级工作中的心理误区辨析（假设前提、简单排除、武断结论）
23．心理健康教育主题班会的设计与成效研究 24．班级学生心理保健和调适能力的培养
25．班级心理和谐对班主任自身素质养成提高的要求研究
武进区礼嘉中学政教处
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