述职报告
姓名：陈忠良 现任职务：副校长
分管工作：高中教学、实验图书、体育卫生、电教信息、高叁年级
任教学科：高叁（7）英语
一年来，我能充分利用时间，认真学习马列主义毛泽东思想，努力贯彻江泽民同志“叁个代表”的精神实质，政治上与党中央保持一致，全面贯彻党的教育方针，认真执行国家法律和各项规章制度，不断坚持理论学习，努力提高自己的理论水平和管理能力。工作责任性强，处处为人师表，遵纪守法，坚持原则，顾全大局，作风正派，努力为学校排忧解难，乐意为教师、学生服务。
我主管高中教学，分管教务教科、学校图书、实验、体育卫生、电教信息，同时分管高叁年级的教学及管理工作。我深知所有这一切，不是权力大，而是责任重，不是单纯地、机械地、主管地去管理他们，更多的是从各方面去支持他们，理解他们，发挥他们。有经验的地方热情地去指导，不足的地方虚心地去学习。在分管工作中，我基本上着力于叁个方面。
一、分管工作
课务工作方面与教务处其他领导针对学校资源、科学合理地安排好各年级课务工作。确保各年级课务工作正常、学科发展合理，学科优势得以稳定，特别是各年级教师人员搭配、能从全局考虑，遇事多与其他领导和年级商量。课务安排尽量做到科学、合理、照顾。每年暑期在教师人员安排上总要花费很多时间，面对面交换意见，电话联系，不厌其烦，工作为重，换位思考，尽力照顾好老教师，充分利用好新教师，使全校教师资源得到充分发挥，既满足于学生选科需要，又使教师的专业得到充分发展。
教科，电教，体育等工作方面尽力做到关注、关心、支持，使他们在原有基础上创造性地得到最大限度发展。实验考查连续几年100%通过，信息技术考核95%以上，会考合格率98%，在区中小学篮球、足球、田径等多项比赛中均能获奖，体育工作被评为先进集体，并得到上级领导和兄弟学校认可。学校图书全面开放。
二、课堂教学及研究
我始终认为自己是一个教师，一个上课教师，自己的天地在课堂，自己的心在学生，所以经常走进课堂听课，走进教室问这问那，接近学生、关心他们的生活和学业成长。本学期听课45节，任高叁（7）英语教学，虽成绩不够理想，但我觉得我尽力了。在参与课堂教学及研究方面本年度觉得最为投入。我也很珍惜教学的机会，有时感慨万千，有时也有失落和遗憾，在教学方面再有曾经的班级和曾经的满足，希望不大，能有上高叁的机遇也是机会有数。考虑更多的是要为年轻教师搭好舞台。
课题研究方面主要参与了两个课题，《高中英语教学生活化》课题顺利结题，并取得了一定收获。校长论文获奖二次，去年撰写了《创新理念指导下的课程改革》的校长论文，虽未获奖，但我觉得自己学习了大量的背景材料，花费了很多时间，特别是新课程的改革理念得到了绝对肯定。
叁、年级工作方面
高叁教学是辛苦的，高叁年级的管理更是一门研究不尽的深层学科。我没有先进经验，我总认为，其他教师比我更专一、班主任比我更辛苦，他们只要学生在课堂，他们的心、他们的梦就在课堂。有的忧我无法为他们排，有的难不能为他们解，唯有与他们接触的时间多一点，多与他们交流，真正走进他们，一直是我追求的。
我能与其他领导密切配合，充分履行一个副校长的职责。领导班子内部互相尊重，坚决不搞小动作，团结协作，充分发挥自己，同时起到一个政协委员应有的作用，05年被评为区政协先进个人。民主意识强，遇事多与其他领导商量，不居职自傲，热情听取群众意见，关心他人疾苦，关心老教师，热情指点新教师，坚持把培养新教师作为学校工作的重点来抓。
我不搞个人特殊化，一切以学校为重，作为教师我也有受学生点评的时候，作为领导也有被老师要求的地方，有喜也有忧，我能以平和的心态，较高的要求来对待，经常检查、督促、反思、摆正自己的位置，积极主动开展工作，同时尽力把每一项工作做到位。
我虽竭力拼搏，但学校发展，教学要求的提高，使自己感觉能力、水平有限，理念跟不上，不说主动创新，就是被动接受也是困难重重，许多事情想做而没有做好，我只有充分认识到自己的不足，充分了解自己才能充分了解别人。也希望各位领导，各位教师对我多提意见，才能使自己保持清醒的头脑，才能使自己不断开拓进取，这将有益于个人，也有益于学校。
2006．5．23
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