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内设机构名称

武进区礼嘉中学校长室

岗位名称

校级正职

岗位类别

管理岗位

岗位等级

九级

岗位数量

1

岗位

职责

任务

1、主持学校全面工作，负责领导学校的教育、教学科研、人事、招生等工作，对全局性重大问题作出决策。

2、抓好队伍建设，施行对行政干部和教职工的考核，按“德才兼备”的原则，培养使用、考察中层干部，组建好行政工作班子。

3、深入实际，调查研究，密切联系群众，做好教职工的思想政治工作，主持行政办公会议、行政会议和教工会议，集思广益，正确决策。

4、加强学校安全稳定工作，依法治校，确保良好的教学秩序。

5、探索办学特色，创建特色学校。

6、熟悉学校教育教学工作规律，全面实施素质教育，积极推进课程改革，提高教育质量。

7、法律法规规定的其他职责任务。

     岗位

工作

标准

1、贯彻党的教育方针、政策，执行教育法律法规，努力按教育规律办学，坚持依法治校，做到廉洁自律。

2、热爱本职工作，熟悉相关的政策法规，熟悉学校管理工作的流程，环节和特点，能够把党的教育方针、政策与本校实际相结合，制定学校发展规划，带领教职工卓有成效地开展工作。

3、建立健全各种规章制度，依法管理，按时或超额完成既定目标责任考核任务。

4、通过对学校各层次工作的指导性管理和支持，提升学校管理水平，推进学校全局性工作，确保学校一切工作有序高效开展。

5、加强教育教学和教科研管理，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，每学期听课不少于30节。

6、组织教师学习教育理论和业务知识，支持教师参加各种形式的业务进修，内强教师综合素质，外塑学校整体形象。

7、完成上级下达的岗位目标任务和学校创建任务。

     岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，具有良好的思想政治素质和品德修养。

2、热爱教育事业，具有改革创新精神。

3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。

4、遵纪守法，廉洁自律；作风民主，具有团结协作精神。

5、具有本科及其以上学历、中学高级及以上职称，10年以上教学实践经历，5年以上学校管理经验，能全面驾驭学校工作。

6、具有校长岗位培训合格证书。

内设机构名称

武进区礼嘉中学校长室

岗位名称

校级副职

岗位类别

管理岗位

岗位等级

九级

岗位数量

4

岗位

职责

任务

1、协助校长共同完成全校性的教育教学人事管理等工作，做好学校分管工作，分工协作，完成既定工作目标和计划。

2、依据具体分管内容，独立自主开展工作。

3、具体负责学校某一方面的业务工作，召开部门会议研究和布置工作，经常督促检查，了解情况，及时解决问题。

3、培养班主任、中青年骨干教师和学科带头人。

4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，营造良好的育人环境。

5、完成校长交办的其他任务。

     岗位

工作

标准

1、贯彻党的教育方针、政策，执行教育法律法规，努力按教育规律办学，坚持依法治校，做到廉洁自律。

2、热爱本职工作，熟悉相关的政策法规，熟悉学校分管工作的流程，环节和特点，能够把党的教育方针、政策与本校实际相结合，卓有成效地开展各项工作。

3、围绕学校教育教学这个中心开展工作，支持学校行政工作，充分调动各部门的积极性。经常深入教学一线，参加教育教学和教科研活动。每学期听课不少于30节。

4、重视教研、科研活动，重视师资队伍建设，提高教师整体水平。

5、担任学科教学工作，每周任课不少于规定课时数。

     岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，具有良好的思想政治素质和品德修养。

2、热爱教育事业，具有改革创新精神。

3、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力。

4、遵纪守法，廉洁自律；作风民主，具有团结协作精神。

5、具有本科及其以上学历、中学高级及以上职称，10年以上教学实践经历，3年以上学校管理经验。

6、具有校长岗位培训合格证书。

内设机构名称

校长办公室

岗位名称

校长办公室主任

岗位类别

管理岗位

岗位等级

九级

岗位数量

1

岗位

职责

任务

1、协助校长全面负责学校行政重大活动的组织工作及各种会议的安排，负责学校社会联系和对外接待工作。

2、负责行政管理，做好学校宣传、招生、信访、接待工作；推动和检查学校工作计划落实及经验总结。

3、起草学校报告、决议、规划、规章制度、工作计划和总结，起草或审核以学校名义上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。

4、负责收文发文工作，做好学校档案管理工作。

5、负责教职工人事管理和人事档案工作，做好教职工的考勤考绩考核工作。

6、掌握、使用学校印章、校长签名章及其它印章，审定各行政部门印章的刻制，并对印鉴使用进行监督。

7、协调各职能部门工作，组织有关科室完成共同负责的全局性工作任务。

8、落实校领导及党支部交办的其他工作。

     岗位

工作

标准

1、忠诚党的教育事业，充分发挥办公室的桥梁纽带作用，确保各项工作的完成。

2、定期组织学习，协助校领导抓好校内人员的思想和业务学习等工作。

3、组织校内年度工作计划、总结的起草及修订工作。做好学校综合材料的文字组织和审核工作。

4、加强与各科室的沟通交流，保证校内工作的组织和实施。定期督促办公室人员做好各自分管工作。

5、积极做好保卫保密等工作。关心离退休职工政治、生活两项待遇的落实。

6、加强重要任务、对外联络、接待等工作，保证校内日常工作的正常有序运行。

岗位

聘用

条件

1、有较好的政治、业务素质和良好的品行，遵纪守法，廉洁自律；

2、有较强的组织能力、管理能力、协调沟通能力、服务意识、大局意识；

3、有较高的履行岗位职责所需的理论水平，有较强的文字表达能力和语言表达能力；

4、应从事教育教学工作满5年，能胜任所在岗位职务；

5、具有本科及以上学历，身心健康，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

内设机构名称

政教处

岗位名称

政教处主任

岗位类别

管理岗位

岗位等级

九级

岗位数量

1

岗位

职责

任务

1、认真贯彻上级对于德育工作的指示，结合我校实际，制定、实施学校德育工作计划。

2、贯彻体育锻炼标准，增强学生体质，配合体育组抓好各类体育竞赛活动。组织开展适合青少年特点的各项文体活动，丰富学生精神文化生活，全面提高素质。

3、抓好教室、宿舍、清洁区卫生、自行车摆放等管理工作。

4、组织好主题班会观摩评比和升国旗仪式等常规工作。定期召开班主任会、家长会和全校学生大会。严格学校常规管理，塑造学校优良风纪。组织落实学生评先评优和班级考评工作。

5、加强德育基地建设，开展各类德育及社会实践活动。

6、抓好班主任队伍建设，做好班主任选拔和考核工作。加强班主任工作的研究，有计划地组织学习现代教育管理技术，探索班级管理规律。

7、加强寄宿生管理，注重学生日常行为规范教育、思想教育、心理健康教育。

8、配合相关部门做好消防、综合治理和依法治校等工作。

9、抓好学校环境卫生、个人卫生、食品卫生等宣传监督工作。

10、办好家长学校，加强与家长和社会的联系，沟通思想，宣传政策，构建教育合力。

11、完成领导交办的其他工作。

     岗位

工作

标准

1、坚持德育为首，教学为中心的工作导向，确保学校德育工作的顺利实施。

2、注重中学生日常行为规范教育。

3、严格控制学生的安全事故为负增长，学校责任事故为零状态。

4、进一步完善家长学校办学制度，让学校走向社区，让社区融入学校。

5、充分发挥少先队、团支部组织的自主管理功能，努力使每个学生成为学习求进、语言文明、行为规范、品德高尚的社会主义接班人。

6、德育科研为拓展平台，构建优秀的德育工作体系。

7、建立学生心理健康档案，定期举办心理教育讲座，增强学生的心理素质。

8、充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

岗位

聘用

条件

1、热爱教育事业，有良好的思想品德、理论修养，有较高的政策水平、较强的民主意识和法制观念；

2、勇于改革创新，具有开拓精神。有一定的教育理论水平和较为丰富的教学实践经验、组织协调能力、管理能力，熟悉学生教育管理的相关法律法规；

3、关心爱护师生，作风正派，言行堪为师生的表率。

4、应从事教育教学工作满5年，有一定的组织、指导、协调能力，能胜任所在岗位职务；

5、具有本科及以上学历，身心健康，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

内设机构名称

教务处

岗位名称

教务处主任

岗位类别

管理岗位

岗位等级

九级

岗位数量

1

岗位

职责

任务

1、教导主任在教学副校长直接领导下，具体负责全校的教学工作。

2、严格执行教育部颁发的课程计划，保证各科教师从本校实际出发，根据教学大纲要求制定教学计划，并督促检查计划的落实情况。

3、协助副校长制定学校的教改方案并组织实施。

4、组织领导学校的教务工作；编排课程表、作息时间表，做好教材征订、教师调课、代课等事宜，安排组织考试，搞好学籍管理，严格转学、休学、退学、复学的审批手续。

5、负责课程建设、新课程实施、备课组建设及考核、教学质量分析、领导全校的教研活动。

6、深入教学第一线，坚持听课，了解教学情况，检查教师教案，帮助教师改进教学方法，提高业务水平，定期召开师生座谈会，听取师生对学校教育教学工作的意见和建议。

7、掌握并分析学生的学习质量，向校长和教学副校长提出改进教学的意见。组织、安排、落实全校第二课堂和学科竞赛活动。

8、分管实验室、医务室工作，做好电教、科普、体育卫生艺术教育教学等工作。

9、组织各类观摩教学，做好与兄弟学校教学经验与教学管理经验的交流工作。

10、承办校长及教学副校长安排交给的其他工作。

11、完成领导交办的其他工作。

     岗位

工作

标准

1、促进教师的专业成长和名师的培养。

2、能深入课堂，抓好教学工作，向课堂要质量、要效益。

3、教研活动在经常化、专题化和规范化的基础上创出特色，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。

4、为教师、学生创设更为广泛的发展空间，为师生的成长搭建展示的舞台，以多种活动促进教师、学生的发展。

岗位

聘用

条件

1、全面贯彻教育方针，重视教学理论的学习和研究，能积极开展现代学校教学管理的实践活动；

2、具有较强的研究能力，能以育人为中心并从实际出发，开展教育教学实验活动和课程改革，不断提高教育教学质量。

3、能主持教导处工作，做到管理制度健全、积极推进课改，运行高效。

4、应从事教育教学工作满5年，有一定的组织、指导、协调能力，能胜任所在岗位职务；

5、具有本科及以上学历，身心健康，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

内设机构名称

教科室

岗位名称

教科室主任

岗位类别

管理岗位

岗位等级

九级

岗位数量

1

岗位

职责

任务

1、从学校实际情况出发，每学期制定教科研工作计划交分管校长审批执行。

2、搞好校内外有关教研、科研信息，资料和成果的搜索、交流，并为各学科提供教研、科研服务。

3、组织各级各类课题开展研究，统筹、协调、检查、督促、落实校内各教科研工作，鼓励教师积极撰写论文。

4、参加校际教科研活动，加强联系，扩大学校影响。

5、分管教师的继续教育、校本培训、校本教研、职评等工作，加强青年教师的培养。

6、组织学术报告会和教科研专题讲座，召集教学教研研讨会、交流会等。

7、负责教研组工作，各项教研活动按期高效开展，并做好考核工作。

8、负责图书馆、资料室、阅览室的管理与使用。

9、完成领导交办的其他工作。

     岗位

工作

标准

1、引导教师有计划、有目标、有内容、有实效地进行理论和业务学习，不断提高自身素养，促进教师的专业化发展。

2、增强学校的教科研氛围，进一步增强教师的教科研意识和能力。

3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教科研活动经常化、专题化和规范化。

4、健全各教研组的科研机制，形成校级课题研究管理和指导网络，促进各教研组和全体教师的教科研能力与水平的提高。

5、做好各级课题的申报与研究工作，与学校的教研活动结对进行共同研究、共同发展，形成教科研一条龙。

岗位

聘用

条件

1、有较好的政治、业务素质和良好的品行，遵纪守法，廉洁自律；

2、有较强的研究能力，曾主持区级以上课题研究；有较高的写作水平，每年均有论文发表或获奖。

3、有较高的履行岗位职责所需的政策理论水平；

4、应从事教育教学工作满5年，有一定的组织、指导、协调能力，能胜任所在岗位职务；

5、具有本科及以上学历，身心健康，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

内设机构名称

总务处

岗位名称

总务处主任

岗位类别

管理岗位

岗位等级

九级

岗位数量

1

岗位

职责

任务

1、在上级有关部门和学校领导的指导下，合理安排学校基本建设布局。根据学校规模和事业发展搞好每个阶段基本建设前期准备、施工质量以及后期管理工作。

2、做好基建、设备等档案资料的收集整理，定期将相关资料移交学校档案室。

3、负责学校基建修缮管理，审核各项工程项目合同，工程预算、结算。

4、做好教学用品、办公用品等设施设备的采购计划，并组织采购。

5、对学校的绿化环卫面貌、房屋修缮等要统盘考虑，长远规划，分期落实。

6、负责水电畅通，做好全校水电的正常供应工作，安全使用和维修保养工作。

7、做好学校固定资产、行政仓库的管理工作，加强财产、财物的使用和安全管理，牢固树立勤俭办学的思想。

8、负责学校食堂工作，加强食堂职工的管理与培训。

9、负责学校综合治理工作，加强学校安全保卫工作。

10、主动接受领导和群众监督，经常听取各部门对后勤工作的批评和建议，努力改进工作。

11、完成领导交办的其他工作。

     岗位

工作

标准

1、协助校长拟定学校总体发展规划。

2、管好用好学校财物，为学校中心工作服务。

3、协助校长进行财务管理，严格执行财务制度，合理使用各项经费。

4、努力改善师生教学条件和学习、工作、生活环境。

5、利用一切有利条件，广开门路，开源节流，不断改善办学条件。

6、加强对食堂的管理，确保师生吃得好，吃得放心。严把食品进货关、质量关、卫生关、生熟关。

岗位

聘用

条件

1、有较好的政治、业务素质和良好的品行，遵纪守法，廉洁自律；

2、有较丰富的学校管理工作经验及动手能力。

3、应从事教育教学工作满5年，有一定的组织、指导、协调能力，能胜任所在岗位职务；

4、具有本科及以上学历，身心健康，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

内设机构名称

教师

岗位名称

中学高级教师一级岗位

岗位类别

专业技术

岗位等级

五级

岗位数量

高中8

初中2

岗位

职责

任务

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；严格遵守教师职业道德规范；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、承担满额的教学工作量；严格根据学校规定的教学常规组织教学，教学效果好。

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担各级各类公开课或教学示范课。

4、完成有关部门所规定的常规考核工作；做好培优转差工作。

5、指导教育教学研究工作，承担培养青年教师的任务。开设校本课程、选修课以及第二课堂，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、服从学校安排，完成学校交办的其他任务。

岗位

工作

标准

1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。

3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，校级以上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年级以上大型教研活动。参加继续教育不少于48学时。

4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

7、能够以身作则做好对年级教师的传、帮、带工作。指导中学中级、初级教师提高业务水平，每学期听课不少于20节。

岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，受聘中学高级教师职务6年以上或受聘六级岗位3年以上。

2、有以下条件之一优先聘用：特级教师、特级教师后备、市学科带头人。

3、能胜任本学科各年级的教学工作，且满工作量。

4、从事教育工作以来，担任7年以上班主任、教研组长、年级组长、中层以上干部或担任课外活动小组指导教师10年以上。

5、教学成绩显着，学生、家长满意度高，任现职以来开设区级公开课或讲座不少于3次。

6、年度考核为“合格”以上。

7、教科研要求：在市级以上刊物发表2篇以上论文，其中1篇在核心期刊发表，主持或参与区级以上课题研究。

8、指导青年教师3名以上。

内设机构名称

教师

岗位名称

中学高级教师二级岗位

岗位类别

专业技术

岗位等级

六级

岗位数量

高中16

初中5

岗位

职责

任务

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；严格遵守教师职业道德规范；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、承担满额的教学工作量；严格根据学校规定的教学常规组织教学，教学效果好。

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担各级各类公开课或教学示范课。

4、完成有关部门所规定的常规考核工作；做好培优转差工作。

5、指导教育教学研究工作，承担培养青年教师的任务。开设校本课程、选修课以及第二课堂，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、服从学校安排，完成学校交办的其他任务。

岗位

工作

标准

1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。

3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，校级以上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年级以上大型教研活动。参加继续教育不少于48学时。

4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

7、能够以身作则做好对年级教师的传、帮、带工作。指导中学中级、初级教师提高业务水平，每学期听课不少于20节。

岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，原则上须受聘七级岗位3年以上。

2、有以下条件之一优先聘用：市区学科带头、骨干教师，市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任。

3、能胜任本学科各年级的教学工作，且满工作量。

4、从事教育工作以来，担任6年以上班主任、教研组长、年级组长、中层以上干部或担任课外活动小组指导教师8年以上。

5、教学成绩显着，学生、家长满意度高，任现职以来开设区级公开课或讲座不少于1次；或每学年开设校级公开课；或区级以上优质课评比二等奖以上。

6、年度考核为“合格”以上。

7、教科研要求：在市级以上刊物发表1篇论文，或区级以上论文二等奖2篇，主持校级或参与区级以上课题研究。

8、指导青年教师2名以上。

内设机构名称

教师

岗位名称

中学高级教师叁级岗位

岗位类别

专业技术

岗位等级

七级

岗位数量

高中15

初中5

岗位

职责

任务

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；严格遵守教师职业道德规范；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、承担满额的教学工作量；严格根据学校规定的教学常规组织教学，教学效果好。

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，承担各级各类公开课或教学示范课。

4、完成有关部门所规定的常规考核工作；做好培优转差工作。

5、指导教育教学研究工作，承担培养青年教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、服从学校安排，完成学校交办的其他任务。

岗位

工作

标准

1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。

3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，校级以上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年级以上大型教研活动。参加继续教育不少于48学时。

4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

7、能够以身作则做好对年级教师的传、帮、带工作。指导中学中级、初级教师提高业务水平，每学期听课不少于20节。

岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，符合现行的中学高级教师的评审条件，被评为中学高级教师专业技术资格。

2、遵守宪法和法律，具有良好的品德和职业道德。

3、学历本科以上。

4、年度考核为“合格”以上。

5、承担规定的教学任务，完成规定的教学工作量和教科研任务。

6、完成学校交办的其他工作和任务。

7、指导青年教师2名以上。

内设机构名称

教师

岗位名称

中学一级教师一级岗位

岗位类别

专业技术

岗位等级

八级

岗位数量

高中11

初中7

岗位

职责

任务

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；严格遵守教师职业道德规范；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、承担满额的教学工作量；严格根据学校规定的教学常规组织教学，教学效果好。

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担各级各类公开课或教学示范课。

4、完成有关部门所规定的常规考核工作；做好培优转差工作。

5、指导教育教学研究工作，承担培养青年教师的任务。开设校本课程、选修课以及第二课堂，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、服从学校安排，完成学校交办的其他任务。

岗位

工作

标准

1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。

3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，校级以上公开课或教学示范课不少于1节，负责主持召开年级以上大型教研活动。参加继续教育不少于48学时。

4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

7、能够以身作则做好对年级教师的传、帮、带工作。指导中学初级教师提高业务水平，每学期听课不少于20节。

岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，原则上须受聘九级岗位2年以上。

2、有以下条件之一优先聘用：市区学科带头、骨干教师，市教学能手、教坛新秀，市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任。

3、能胜任本学科各年级的教学工作，且满工作量。

4、从事教育工作以来，担任5年以上班主任、教研组长、年级组长、中层以上干部或担任课外活动小组指导教师6年以上。

5、教学成绩显着，学生、家长满意度高，任现职以来开设区级公开课不少于1次；或每学年开设校级公开课；或参加校级以上优质课评比、教学基本功竞赛。

6、年度考核为“合格”以上。

7、教科研要求：在区级以上刊物发表1篇论文，或区级以上论文二等奖和叁等奖各1篇，主持校级或参与区级以上课题研究。

8、指导青年教师1名以上。

内设机构名称

教师

岗位名称

中学一级教师二级岗位

岗位类别

专业技术

岗位等级

九级

岗位数量

高中14

初中10

岗位

职责

任务

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；严格遵守教师职业道德规范；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、承担满额的教学工作量；严格根据学校规定的教学常规组织教学，教学效果好。

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担各级各类公开课或教学示范课。

4、完成有关部门所规定的常规考核工作；做好培优转差工作。

5、指导教育教学研究工作，承担培养青年教师的任务。开设校本课程、选修课以及第二课堂，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、服从学校安排，完成学校交办的其他任务。

岗位

工作

标准

1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。

3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，校级以上公开课或教学示范课不少于1节。参加继续教育不少于48学时。

4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

7、每学期听课不少于20节。

岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，原则上须受聘十级岗位2年以上。

2、有以下条件之一优先聘用：市区学科带头、骨干教师，市教学能手、教坛新秀，市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任，或区年度考核优秀者。

3、能胜任本学科各年级的教学工作，且满工作量。

4、从事教育工作以来，担任4年以上班主任、教研组长、年级组长、中层以上干部或担任课外活动小组指导教师5年以上。

5、教学成绩显着，学生、家长满意度高，任现职以来能开设区级公开课；或每学年开设校级公开课；或参加校级以上优质课评比、教学基本功竞赛。

6、年度考核为“合格”以上。

7、教科研要求：在区级以上刊物发表1篇论文，或区级以上论文叁等奖2篇，主持校级或参与区级以上课题研究。

内设机构名称

教师

岗位名称

中学一级教师叁级岗位

岗位类别

专业技术

岗位等级

十级

岗位数量

高中11

初中7

岗位

职责

任务

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；严格遵守教师职业道德规范；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、承担满额的教学工作量；严格根据学校规定的教学常规组织教学，教学效果好。

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担各级各类公开课或教学示范课。

4、完成有关部门所规定的常规考核工作；做好培优转差工作。

5、指导教育教学研究工作，承担培养青年教师的任务。开设校本课程、选修课以及第二课堂，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、服从学校安排；完成学校交办的其他任务。

岗位

工作

标准

1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。

3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，校级以上公开课或教学示范课不少于2节。参加继续教育不少于48学时。

4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

7、每学期听课不少于20节。

岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，符合现行的中学一级教师的评审条件，被评为中学一级教师专业技术资格。

2、遵守宪法和法律，具有良好的品德和职业道德。

3、学历本科以上。

4、年度考核为“合格”以上。

5、承担规定的教学任务，完成规定的教学工作量和教科研任务。

6、完成学校交办的其他工作和任务。

7、指导青年教师1名以上。

内设机构名称

教师

岗位名称

中学二级教师一级岗位

岗位类别

专业技术

岗位等级

十一级

岗位数量

高中12

初中6

岗位

职责

任务

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；严格遵守教师职业道德规范；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、承担满额的教学工作量；严格根据学校规定的教学常规组织教学，教学效果好。

3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担各级各类公开课或教学示范课。

4、完成有关部门所规定的常规考核工作；做好培优转差工作。

5、指导教育教学研究工作，承担培养青年教师的任务。开设校本课程、选修课以及第二课堂，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、服从学校安排，完成学校交办的其他任务。

岗位

工作

标准

1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。

3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，校级以上教学示范课、研究课不少于2节。参加继续教育不少于48学时。

4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

7、每学期听课不少于20节。

岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，原则上须受聘十二级岗位2年以上。

2、有以下条件之一优先聘用：市教学能手、教坛新秀，市优秀教育工作者、德育先进工作者、优秀班主任等荣誉，或区、校年度考核优秀者。

3、能胜任本学科各年级的教学工作，且满工作量。

4、从事教育工作以来，担任2年以上班主任、教研组长、年级组长、中层以上干部或担任课外活动小组指导教师3年以上。

5、教学成绩显着，学生、家长满意度高，任现职以来每学年开设校级公开课。

6、年度考核为“合格”以上。

7、教科研要求：在区级以上刊物发表1篇论文，或区级以上论文叁等奖1篇，参与校级以上课题研究。

内设机构名称

教师

岗位名称

中学二级教师二级岗位

岗位类别

专业技术

岗位等级

十二级

岗位数量

高中11

初中5

岗位

职责

任务

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；严格遵守教师职业道德规范；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、承担满额的教学工作量；严格根据学校规定的教学常规组织教学，教学效果好。

3、有较强的教学科研能力，能够认真开展教学研究，承担各级各类公开课或教学示范课、研究课。

4、完成有关部门所规定的常规考核工作；做好培优转差工作。

5、指导教育教学研究工作，承担培养青年教师的任务。开设校本课程、选修课以及第二课堂，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、完成学校交办的其他任务，服从学校安排。

岗位

工作

标准

1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

2、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。

3、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，校级研究课不少于2节。参加继续教育不少于48学时。

4、具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。

5、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。

6、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。

7、每学期听课不少于20节。

岗位

聘用

条件

1、具备《礼嘉中学岗位设置实施方案》规定的基本任职条件，符合现行的中学二级教师的评审条件，被评为中学二级教师专业技术资格。

2、遵守宪法和法律，具有良好的品德和职业道德。

3、学历本科以上。

4、年度考核为“合格”以上。

5、承担规定的教学任务，完成规定的教学工作量和教科研任务。

6、完成学校交办的其他工作和任务。

7、积极向师傅、老教师学习，有一定进步。

内设机构名称

医务室

岗位名称

医士岗位

岗位类别

专业技术

岗位等级

十叁级

岗位数量

1

岗位

职责

任务

1、在教务处的领导下，耐心细致做好医务室日常工作，及时做好治疗师生小伤及各种应急伤病的初级处置和转诊工作。

2、负责制定学校卫生工作计划，并组织实施、检查和总结。建立、健全学校卫生工作制度，积极营造卫生健康校园环境。

3、贯彻“以预防为主”的原则，负责卫生常识的教育。利用广播、板报、专栏等进行卫生知识宣传。负责学生用眼卫生及流行传染病的预防和治疗工作。

4、上好健康教育课，做好学生青春期身心健康教育。

5、对学生体育课和体育活动进行必要的健康教育指导，随时准备应对突发运动伤害事件，对体育课和体育活动进行强（密）度监测。

6、建立并维护好学生的健康档案。

7、完成学校交办的其他事务。

岗位

工作

标准

1、积极参加学校各项活动，严格遵守学校各项规章制度，具有奉献精神。

2、坚持做好常见病、多发病及传染病的防治工作，严格监督各班级学生的身体健康状况，经常与班主任沟通，了解情况，并做好记录，发现异常情况在第一时间上报分管领导。

3、定期开展健康普查工作，促进学生身心健康发展，每年对学生进行一次身体健康状况检查，并登记在学生健康卡上。

4、定期更新学校公共卫生知识宣传栏信息，让全校师生掌握基本公共卫生常识。

岗位

聘用

条件

1、热爱教育事业、热爱学校、热爱学生、有良好的师德、遵守法纪、品德言行好。

2、有医疗专业能力，掌握卫生管理条例法规、教育政策法规、法律常识以及相关医疗知识。

3、工作认真负责，实事求是，公正廉洁、严于律己、团结协作、勇于进取。

4、具有大学专科或以上学历，具有本岗位上岗资格证书。

5、具备较强的常见病的治疗能力和突发病处理能力。

6、年度考核合格及以上等次。

7、身体、心理健康。

内设机构名称

食堂

岗位名称

高级工

岗位类别

工勤岗位

岗位等级

高级工叁级

岗位数量

1

岗位

职责

任务

厨师：

1、认真学习政治理论，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，遵守安全操作规程，保障人身和设备安全，保障设备正常运转。

2、与同事和谐相处，举止端正，服务育人。

3、负责食堂米、面、菜等食品烹调工作，科学安排菜谱，保证饮食安全和食品的口味、质量等。

4、做好食堂财产保管工作，对食堂采购的物品进行验收、登记和入库，妥善保管入库财产，做好防潮、防火、防盗工作。

5、负责食堂炊具、用具的日常养护及操作间的卫生工作。

6、定期清理食堂财产，做好相关统计上报工作。

7、完成学校交办的其他工作。

司炉工：

1、认真学习政治理论，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，遵守安全操作规程，保障人身和设备安全，保障设备正常运转。

2、与同事和谐相处，举止端正，服务育人。

3、保证锅炉的安全运行，确保供汽压力正常，正常供汽。

4、维护与保养锅炉主体及辅机，记录锅炉运行情况，反馈用煤质量及数量情况。

     岗位

工作

标准

1、严格遵守学校规章制度和工作制度，工作细心，任劳任怨，有奉献精神。

2、尽职尽责，爱岗敬业，奉公守纪，办事公正。

3、胜任本职工作，出色完成各项工作和任务。

4、厨师应做到各类用具及时清洗和擦干，保持饮食卫生、室内卫生和环境卫生；司炉工应确保锅炉的安全运行，做好锅炉及工作场所的维护与整洁，做好各类相关记录。

岗位

聘用

条件

1、具备《对于印发〈武进区幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》文件中“工勤技能岗位任职条件”规定的基本条件。

2、具有5年以上相关工作经验，取得相应的资格证书（厨师、司炉操作证）。

3、身心健康，能胜任所在岗位职务。

4、责任心强，吃苦耐劳，服从学校工作安排，有创新意识和团队精神。

5、近叁年考核“合格”。

内设机构名称

食堂

岗位名称

中级工

岗位类别

工勤岗位

岗位等级

中级工四级

岗位数量

1

岗位

职责

任务

厨师：

1、认真学习政治理论，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，遵守安全操作规程，保障人身和设备安全，保障设备正常运转。

2、与同事和谐相处，举止端正，服务育人。

3、负责食堂米、面、菜等食品烹调工作，科学安排菜谱，保证饮食安全和食品的口味、质量等。

4、做好食堂财产保管工作，对食堂采购的物品进行验收、登记和入库，妥善保管入库财产，做好防潮、防火、防盗工作。

5、负责食堂炊具、用具的日常养护及操作间的卫生工作。

6、定期清理食堂财产，做好相关统计上报工作。

7、完成学校交办的其他工作。

司炉工：

1、认真学习政治理论，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，遵守安全操作规程，保障人身和设备安全，保障设备正常运转。

2、与同事和谐相处，举止端正，服务育人。

3、保证锅炉的安全运行，确保供汽压力正常，正常供汽。

4、维护与保养锅炉主体及辅机，记录锅炉运行情况，反馈用煤质量及数量情况。

     岗位

工作

标准

1、严格遵守学校规章制度和工作制度，工作细心，任劳任怨，有奉献精神。

2、尽职尽责，爱岗敬业，奉公守纪，办事公正。

3、胜任本职工作，出色完成各项工作和任务。

4、厨师应做到各类用具及时清洗和擦干，保持饮食卫生、室内卫生和环境卫生；司炉工应确保锅炉的安全运行，做好锅炉及工作场所的维护与整洁，做好各类相关记录。

岗位

聘用

条件

1、具备《对于印发〈武进区幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》文件中“工勤技能岗位任职条件”规定的基本条件。

2、具有5年以上相关工作经验，取得相应的资格证书（厨师、司炉操作证）。

3、身心健康，能胜任所在岗位职务。

4、责任心强，吃苦耐劳，服从学校工作安排，有创新意识和团队精神。

5、近叁年考核“合格”。