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同学们：

大家好，首先祝贺你们成为常州市武进区礼嘉中学这个大家庭中的一员，希望你们认真阅读前并使用这本即将伴随你们叁年成长历程的《学生选科指导手册》。

常州市武进区礼嘉中学坐落在武进城区东南隅，创办于1952年，历史悠久。1992年被确定为武进县首批骨干中学，2001年3月被评为省标常州市重点高中，2006年12月晋升为江苏省叁星级普通高中。

学校占地121亩，环境优美，布局合理，按教学区、生活区、运动区、行政区、文化区建设。设备先进，设施齐全，拥有综合大楼、初高中教学楼、餐厅、图书馆、公寓式学生宿舍楼和教工宿舍楼共18幢，运动区建有标准塑胶田径运动场和体育馆。学校已建成了“校校通”工程第叁层次的校园网和闭路电视广播系统，为常州市一级校园网学校。所有教室及功能室配置液晶投影仪和实物展示台等多媒体教学设备。建有省首批“标准化实验室”和常州市示范图书馆，是常州市教育装备先进单位。

学校坚持“以德树人，以和兴业”的办学理念，秉承“和”的校训，在长期的办学过程中，积淀了丰厚的文化底蕴，培育了“自强不息，和衷共济”的学校精神，形成了“和而不同”的校风，“诲人不倦”的教风，“学而不厌”的学风。学校办学成果显着，教育教学质量稳步提高。2004年至今，在武进区普通高中教育质量综合评估中连续7年获一等奖，先后荣获全国青少年科普教育基地、江苏省首批全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国教育科研先进单位、江苏省平安校园、常州市普通高中综合督导评估优秀级、常州市科技教育特色学校、常州市体育特色学校、常州市体卫艺工作先进集体等30多项市级以上荣誉。学校以科学的教育理念、鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学质量赢得了社会的好评和支持，也为今后的发展奠定了坚实的基础。

同学们，普通高中正在进行课程改革，新课程最大的特点在于：在开设必修课的同时，设置了丰富多彩的选修课，并实行学分管理，模块教学，让学生在普遍达到共同要求的基础上实现有个性的发展。这将进一步激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野，促进学生的个性化发展。为学生今后的升学深造、就业需要和终生学习奠定坚实基础。

普通高中课程设置了哪些学科课程？这些学科课程必修课程有多少模块？选修课程有多少模块？各模块的学习内容是什么？选修课程的学分有什么要求？学生如何根据自身情况和发展需要来选择课程等等，这些都是你们在选课前必须了解的基本情况。选课指导手册就是要为你们更好的选择自己所需的课程提供帮助，希望你们在选课中学会规划自己的人生。

 

从2005年秋季起，我校开始实施普通高中新课程。相应配套的是推行学分制，为同学们开设了选修课。每个同学除了学好规定的必修课程之外，还要进一步选修其它的相关课程。

开设选修课程的主要目的是向同学们提供多样化选择的余地和发展个性的空间。这有利于同学们扩大自己的知识面并在一定程度上实现跨学科学习，也为同学们提供了规划人生的实践机会。有利于培养同学们自主学习的能力以及自立自信的精神。

必修课程和选修课程，共同促进同学们的科学文化素养的形成，满足同学们的个人需求。

这两类课程的内容是相辅相成的，如果同学们希望学习到更多的知识，就应该从各科的选修系列中选择适合你的模块，制定好你的个人“功课表”，并根据你个人的功课表上课。

1、这是高中新课程标准的要求。高中新课程各科采用模块化结构编写，模块分必修模块和选修模块两部分。选修模块之间既相对独立，又反映学科内容的逻辑联系，同学们可根据自己不同的爱好和需求，进行有机的组合，以满足自身的特长发展需要。

2、高中阶段是一个人发展的最关键、最活跃的时期，作为人生的重要阶段，正确地选课，对其终身发展具有独特的价值。

3、选课是为了突出课程的选择性、灵活性和多样化，为满足学生发展的多样化需求，为学生具备进入学习化社会所必需的各种能力打基础，为学生进一步接受高等教育打基础，为学生具备面对社会就业所需要的生存能力、实践能力和创造能力打基础，为学生发展个性、走向自立提供一个良好的平台。

4、鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面，选修更多的模块，使学生实现全面而有个性的发展。

普通高中课程由学习领域、科目、模块叁个层次构成。

1、对于学习领域

&苍产蝉辫;（1）新课程设置八个学习领域：

&苍产蝉辫;●语言与文学    ●数学   ●人文与社会      ●科学

&苍产蝉辫;●体育与健康    ●艺术   ●综合实践活动    ●技术

合计116个学分，所有高中必须全部开设，并作为学生毕业的必备条件之一。国家课程标准中规定的选修滨课程，是根据社会对人才多样化的需求、适应学生不同潜能和发展需要、分类别分层次设置的。

设置学习领域能更好地反映现代科学综合化的趋势，有利于在学习领域的视野下研制各科课程标准，指导教师教学；有利于整体规划课程内容，提高同学们的综合素养，体现对同学们全面发展的要求；同时，要求同学们每一学年在所有学习领域都获得一定学分，以防止过早偏科，避免并学科目过多，有利于同学们全面发展。

2、对于科目

每一个领域由课程价值相近的若干科目组成。

国家课程方案规定的必修和选修滨课程，八个学习领域共包括语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等12-13个科目。其中技术、综合艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。

选修Ⅱ课程由学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开发若干模块，供学生选择。

3、对于模块

每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。模块的设置有利于适时调整课程内容，有利于学校有特色地发展，有利于学生形成有个性的课程修习计划。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，构成相对完整的学习单元；每一模块都对教与学提出要求和建议。

普通高中学制叁年，课程由必修和选修两部分构成，而选修课程又分为选修I（国家课程）和选修II（校本课程）两大类。必修课是全体同学必须修习的课程，而选修课是则是为满足学生的不同发展需要而选择修习的课程。学生修习的状况通过学分予以认定。具体设置如下：

 

 

&苍产蝉辫;1、学制、学时、学分

普通高中学制为叁年，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期(包括寒暑假、节假日和农忙假)11周。各地针对每个学期长短不一的情况，调整学年教学时间。每学年分为两个学期，每个学期分为两个学段，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每周安排的课程修习时间为35学时；每节课教学时间为45分钟。

学分用以描述学生的课程修习状况。学生学习一个模块并通过考核，即可获得学分。学分由学校认定；允许补考合格后获得学分。

每个模块通常为36学时，相当于2学分。学校可以根据实际情况，每周安排4学时，在1个学段内完成一个模块的教学任务；也可以根据教学的实际需要，每周安排2学时，在2个学段内完成一个模块教学的任务。

体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分；研究性学习的主要形式是课题研究，应当保证270学时，计15学分；社会实践共3周，合计6学分；社区服务按照工作日计算，10个工作日计2学分。

选修Ⅱ课程按照模块开发，每个模块可以设计为18学时1学分，也可以36学时2学分。

2、学生修习要求

①高中学生在校修习课程叁年，按照5学期学习计算，可以修习170以上学分。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。达到毕业所需的144学分后，学校应当根据学生的实际需要和意愿，安排课程：凡是新选学课程并通过考核的，继续计算学分。

②8个领域的必修课程必须获得116个学分。其中：

语文、外语、数学各10个学分；

政治8学分，历史、地理、物理、化学、生物各6学分；

艺术(或者音乐、美术)6学分，信息技术、通用技术各4学分，体育与健康11学分(其中田径1学分、健康教育1学分、选学9学分)；

研究性学习15学分，社会实践6学分，社区服务2学分。

③选修滨滨课程至少6学分。

④选修滨课程，根据各科国家课程标准的要求和自己的兴趣爱好修习。

在人文与社会、科学两个领域中选修2个科目，同时，在这两个科目之外的领域也应选择有关科目修习若干学分。

希望在艺术、体育方面发展的学生，在修习语文、外语、数学选修滨课程基础上，可以修习艺术、体育选修滨课程为主，但在其他领域也应选择修习若干学分。