一．指导思想：
为促进教师专业发展，加快教师成长步伐，加强学校&濒诲辩耻辞;青蓝工程&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;名师工程&谤诲辩耻辞;建设。学校给每一位青年教师根据教育、教学、教科研发展需要，选派一位具有专业特长的指导教师进行一对一师徒结对，充分利用&濒诲辩耻辞;六级梯队&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;名师效应&谤诲辩耻辞;，以老带新，以新促老，共同发展。
二．指导教师对象：2001年参加教学工作，具有3年以上中学一级教师资格，在教育、教学和教科研方面具一定特长的老师。
叁．结对形式：学校坚持&濒诲辩耻辞;以人为本，尊重事实，注重实效&谤诲辩耻辞;的结对原则，采取自选和选派结合的结对形式。
四．结对名单：
青年教师 指导教师
蒋敏芬 陆惠芳
崔益云 宋建锋
高如玉 蒋华英
周艳清 张友东
丁晓春 王学群
龚静洁 秦建英
诸 燕 朱国英
花 洁 虞赛春
吴明锋 虞 奔
五．结对要求：
1．由青年教师和指导教师双方选择，学校行政审核认定，教科室组织规范结对，使&濒诲辩耻辞;师徒结对&谤诲辩耻辞;工作有领导、有计划、有组织、有过程、有考核、有总结。
2．建立定期汇报制度。要求青年教师和指导老师要相互听课，每月不得少于1节；期中和期末要向学校各作一次思想、业务方面的书面汇报；
3．指导教育工作的师徒每学期要开设一次公开主题班会；指导教学工作的师徒每学期要开设一次校级汇报课。指导教科研工作的师徒要主持一个校级微型课题研究和撰写一篇课题论文参加区级以上年会论文评选。
4．要求指导老师全面关心青年教师的思想、工作和生活，经常指导青年教师备课、上课和作业批改；指导青年教师树立正确的人生观和价值观。
5．结对期满，青年教师在指导教师全面指导下，应荣获校级骨干教师及以上荣誉；或考取研究生学历进修。指导教师应晋升中学高级教师。
六．引领与考核：
1．学校将积极支持师徒结对的老师进修学习，优先选派外出听课、培训，为师徒结对的老师积极要求上进搭设平台、创造条件。
2．建立定期考核制度。教科室要定期对师徒结对的老师，从教育、教学、教科研方面进行全面考核，公示实绩，汇报结果。在结对期满时，学校对指导教师要进行结业鉴定，对表现优秀的指导教师将在&濒诲辩耻辞;茹伯兴奖教金&谤诲辩耻辞;中进行奖励。
2011年9月8日
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