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一堂课进行的如何，不仅影响着学生知识的收获，也关涉着教师自身教学能力的问题。而若想在教学过程获得成功，必须掌握一些营造课堂氛围的技巧与方法，懂得如何去吸引学生，让学生产生一种主动的学习能力。本书在创作过程中，紧紧围绕营造课堂教学氛围这个重点，进行阐释与分析。其中有很多具有借鉴意义的经典细节点，值得广大教育工作者去研究与讨论分析。
【内容介绍】
课堂教学是学校教育中一个最基本的单元，也是十分重要的一个部分。在有限的时间内让学生收获越多，也就标志着我们的教育越成功。&苍产蝉辫;《拿什么吸引学生——名师营造课堂氛围的经典细节》选取国内外经典的课堂教学案例，进行阐述、分析。围绕着课堂中看小而非小的一个个小问题展开，从肢体语言到教学教具；从诱人的序幕到精巧地布置作业；从模拟教学到表演式教学，每一处无不精巧布置、精辟分析，贴近教学的实际，从而具有针对性提出很多具有实用性的方式与方法。对教师的具体教学过程具有很强的指导作用。
【目录】
名师授课的经典细节之一
幽默，课堂活色生香的最佳魔法
幽默不仅是融合师生关系的润滑剂，而且可以使学生在一笑之余引发联想，出神入化地推动他们领悟力，使学生在理解知识的同时也感受到学习的乐趣。
名师授课的经典细节之二
给学生们插上想像力的翅膀
想像力能让学生不拘一格，大胆思索，淋漓尽致地发挥他们的聪明才智。
名师授课的经典细节之叁
逆向思维，出彩的奇招
逆向思维能令学生打破常规的束缚，立新创意，起到柳暗花明的教学效果。
名师授课的经典细节之四
游戏与教学的“接轨”
把学习带进了游戏活动中，或者说，把游戏带进了学习当中，那么昏昏欲睡的传统教学法将就此得到颠覆。
名师授课的经典细节之五
手段，多变才绚丽
多变的教学手段能使学生永远保持一种耳目一新的新鲜感觉。
名师授课的经典细节之六
让课堂语言激情四溢
只有饱含着浓郁情感的语言才能感染学生的情感，拨动学生的心弦，在学生中引起共鸣，拉近师生间的距离，把学生吸引到教学中来。
名师授课的经典细节之七
巧设悬念，令学生跟你走
如果你想给学生一个惊喜，如果你想制造一个高潮，那么，你在公布结果之前，最好把门虚虚地掩上，让答案“藏而不露”，就象演员说相声要抖包袱一样，让学生揣测连绵。
名师授课的经典细节之八
春风拂面般的启发式教学
启发式教育给人的感觉是舒缓的，循循善诱的，没有紧张，没有急迫，让人在不知不觉中切入正题，犹如春风拂面，令人心醉。
名师授课的经典细节之九
形象直观教学，提高教学质量的法宝
直观教学能够让学生们在学知识时犹如看动画片一样简单、形象。
名师授课的经典细节之十
课堂重点，让学生自己动手
也许，学习就象一顶王冠，在教师的眼里，重点是那最耀眼的纯金铸成的冠顶，但在学生眼里，重点却很可能只是镶在王冠上的那几颗美丽夺目的钻石。
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幽默，课堂活色生香的最佳魔法
幽默不仅是融合师生关系的润滑剂，而且可以使学生在一笑之余引发联想，出神入化地推动他们领悟力，使学生在理解知识的同时也感受到学习的乐趣。
名师授课的经典细节之二
给学生们插上想像力的翅膀
想像力能让学生不拘一格，大胆思索，淋漓尽致地发挥他们的聪明才智。
名师授课的经典细节之叁
逆向思维，出彩的奇招
逆向思维能令学生打破常规的束缚，立新创意，起到柳暗花明的教学效果。
名师授课的经典细节之四
游戏与教学的“接轨”
把学习带进了游戏活动中，或者说，把游戏带进了学习当中，那么昏昏欲睡的传统教学法将就此得到颠覆。
名师授课的经典细节之五
手段，多变才绚丽
多变的教学手段能使学生永远保持一种耳目一新的新鲜感觉。
名师授课的经典细节之六
让课堂语言激情四溢
只有饱含着浓郁情感的语言才能感染学生的情感，拨动学生的心弦，在学生中引起共鸣，拉近师生间的距离，把学生吸引到教学中来。
名师授课的经典细节之七
巧设悬念，令学生跟你走
如果你想给学生一个惊喜，如果你想制造一个高潮，那么，你在公布结果之前，最好把门虚虚地掩上，让答案“藏而不露”，就象演员说相声要抖包袱一样，让学生揣测连绵。
名师授课的经典细节之八
春风拂面般的启发式教学
启发式教育给人的感觉是舒缓的，循循善诱的，没有紧张，没有急迫，让人在不知不觉中切入正题，犹如春风拂面，令人心醉。
名师授课的经典细节之九
形象直观教学，提高教学质量的法宝
直观教学能够让学生们在学知识时犹如看动画片一样简单、形象。
名师授课的经典细节之十
课堂重点，让学生自己动手
也许，学习就象一顶王冠，在教师的眼里，重点是那最耀眼的纯金铸成的冠顶，但在学生眼里，重点却很可能只是镶在王冠上的那几颗美丽夺目的钻石。
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本馆索书号：G635/5:2
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