优秀的学风是立校之本，为了加强对我校学生自主学习的引导和管理，强化班风、学风建设，新学期，学校将以“学风建设年”为抓手，开展各项活动。9月20日下午，礼嘉中学学风建设动员大会在阶梯教室召开，会议由盛建锋副校长主持，谭晓春和尹建文副校长分别从班级文化建设和教学常规要求两个方面对学风建设活动作了部署。
谭校长指出：班级文化建设是学风建设的重要组成部分，每个班级要加强物质文化、制度文化、精神文化和行为文化建设，凸现“一班一品”特色，使班级每一个空间有品位，让每一面墙壁会说话，努力做到以文化熏陶学生、引领学生、成就学生。
作为教学分管校长，尹校长具体解读了学校“学而不厌”学风的内涵，即“读书做人，乐学善思，千学万学，学做真人”。所谓学风建设，不仅指学生的学习，也包括教师的学习。同时部署了学风建设的具体活动，在成立学风建设领导小组、制订活动方案、充分宣传发动的基础上，学校将通过落实教学常规要求，组织学生开展生涯规划，指导优化学生学习方法，开展主题班会，评选学习标兵、优秀班级、学风建设优秀教师、优秀教研组”等一系列活动，加强对学生“态度、习惯、信心和学法”引导，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生自主学习能力。
最后尹校长强调：学风建设的首要任务是制定和执行教和学的规范，只有严格执行教学规范，才会有精彩的教学过程和显着的教学成果，而规范又要注重细节。为此，分别制定了13条教师课堂教学规范及13条学生上课规范，细化师生的教学行为，要求真正转变教学观念和方式，实施“以学定教，少教多学，先学后教，学导结合”的教学策略，构建适合我校校情、学情的“和谐课堂”模式。
本次动员大会，统一了思想认识，明确了目标要求，全体教师一定会常怀对学生的关爱之心，把加强学风建设、培养学生良好学习品质当作基础性工作常抓不懈，从而不断丰富办学内涵，提升学校教育教学质量。
（文：教务处 图：张旭辉）
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