新视野，新实践
―――江苏省初中教育学会第九次年会暨理事扩大会议记实
11月29－30日，江苏省教育学会初中教育专业委员会第九次年会暨理事扩大会议在江苏省丹阳市云阳学校隆重召开。全省各理事学校代表和全体初中专业委员会理事共240多人参加了会议。教育部、江苏省、丹阳市领导到会发表了热情洋溢的致辞，向大会表示热烈祝贺。我校作为理事学校，委派教科室陈京疆主任作为会议代表参加了大会。本次大会的主题是“初中课堂教学改革的新视野与新实践”。活动议程主要有叁方面，一是教学改革经验介绍，二是课堂教学改革成果现场展示，叁是专家培训。
11月29日上午，大会交流首先由丹阳市云阳学校王钊方校长作“倾力打造办学名片，着力铸就教育品牌”教学改革经验交流，王校长向代表们重点介绍了云阳学校构建的“自然分材教学”的模式和采取的“自学、交流、讨论、互帮、知者加速”的学习方法。接着，苏州市景范中学介绍了“实施分层走班教学，打造优质高效课堂”、东台市实验中学教育集团介绍了“在‘有为’与‘无为’之间追寻课堂教学改革的有效性”、泰兴县洋思中学介绍了“先学后教、当堂训练”的新理念和新做法。洋思中学刘校长总结性、归纳性的介绍，将“先学后教、当堂训练”的理念上升到了新的空间，将他们的具体做法模式化地展现在了代表们的眼前，使代表们受益匪浅。
29日下午，由云阳学校的师生向代表们展示了21节观摩课和6个社团的成果汇报。初进教室，展现给代表们的是云阳学校将传统的“秧田式”座位转换成“马蹄型”座位，每个小组坐成一个马蹄，旁边配备一块互助小黑板，学生真正以小组为学习单位，以知识为中心，互帮互学，不再是全班以老师为中心，面向讲台，面对黑板。课堂上，学生围绕指导教学书，自学、讨论、互助、理解、消化，教师的作用是组织学生交流情况，提出质疑，相互解答，互相评价。整堂课中，学生或阅读、或讨论、或实验、或讲解、或提问、或答疑，紧张有序，气氛热烈，学生主宰着课堂学习，学生成了学习的真正主人。
11月30日，“理解教育既自然分材教学”的创始者，上海华东师大博士生导师熊川武教授向代表们做了“对于课堂教学改革”的讲座，熊教授的讲座结合云阳学校的教学改革，从教学到改革，从实践到理论，由浅入深，将代表们观摩后的感性认识上升到了一定的理论高度。熊教授说：“自然分材教学重点解决了许多学校以教代学、重智轻情、张同抑异等现象，让学生在学、说、做、记中掌握知识，培养技能，提高能力。”裘宗丞理事长在大会总结中指出：本次大会是初中教育专业委员会的一次盛事，也是全省代表相互学习、相互交流的盛会，通过本次年会的召开，全省初中教学改革必将绽放出绚丽的光彩。（文：陈京疆）
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