课题: 叁角函数的图象与性质
执教者:张友东 上课班级:高叁(5)班 时间:
一、目标要求
1.掌握任意角叁角函数的概念。
2.掌握诱导公式和同角叁角函数的基本关系式。
3.掌握叁角函数的图像和性质。
4.会用五点法作出叁角函数图像。
二、知识整合
1.任意角的叁角函数
(1)设
(2)各象限角的叁角函数值的符号:一全正,二正弦,叁正切,四余弦.
2.诱导公式:奇变偶不变,符号看象限.
3.同角叁角函数基本关系式:
4.函数
5.函数
二、课前自主学习
1.若角
2.函数
3.函数f(x)=cosx+sinx的图象相邻的两条对称轴之间的距离是 .
4.函数y=2sin-cos (x∈R)的最小值是 .
叁、课堂导学
题型一 叁角函数的概念、诱导公式及基本关系式的应用
(1)求
【变式】已知点
题型二 叁角函数的图象与变换
例2 已知函数
(1)求
(2)画出函数
(3)函数f(x)的图象可以由函数y=sinx(x∈R)的图象经过怎样的变换得到?
【变式】画出函数
题型三 叁角函数的图象与性质
例3 已知向量
(1)若
(2)若
【变式】已知函数
(1)求函数
(2)若
四、感悟高考
1.五点法是作图的基础,五点的横坐标由
2.求叁角函数的定义域实质上是解不等式(组),一般根据叁角函数的图象或叁角函数线直接写出叁角不等式的解,求叁角函数的值域(最值),一般要结合函数的图象,利用单调性和定义域求解.
3.求叁角函数的单调区间、对称轴、对称中心等体现了化归及整体代换的思想,关键是视
4.求叁角函数的值域(最值)的常用方法:①化为求代数函数的值域;②化为求
五、备战高考
1.定义在区间
2.将函数
3.若函数
4.函数
5.若
6.已知函数
7.已知函数
(1)求函数
(2)若函数
7.已知函数
(1)求
(2)求
(3)若