一、工作思路
以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，全面提高课程实施水平，全面提高教学质量为目标，切实履行教研组“研究、指导、服务、管理”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。
加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高我校地理教师整体素质，全面推进素质教育，提高教育质量。
二、主要工作
(一)积极持续推进课程改革
加强学习和落实新的《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》，重点研究优化课堂教学的模式与策略。以落实课堂教学常规为重点，采取参与式研讨、公开课观摩与评价、案例设计、课题研究等多元活动方式，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学能力。加强教学过程一体化设计的研究和指导。对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。加强对培养学生主动发展意识、自主学习能力的研究与指导，引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法，培养学生学习能力。
(二)着力做好教学研究工作
(1)结合学校调研，着重就高三、高二学业水平测试复习教学的工作计划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解情况，研究问题，商量对策。积极做好高考、学业水平测试信息的收集、整理、传递工作。
(2)通过多种形式，开展教材研究活动，交流教学心得体会和经验；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量，提高课堂教学的有效性；注重教学效率和复习效率的提高，通过组内优秀教师的示范引领，加强高考教学和辅导的针对性，促进各年级整体教学效率和复习效率的提高。
(3)配合区教研室组织全体高三老师参加市中学高三教学工作研讨会。
(4)通过组织参加苏、锡、常、镇模拟考试的阅卷及评价工作，分析、总结教学中存在的问题，研究解决问题的对策。
(叁)切实提升地理教师教科研水平
(1)做好组内地理课题研究有关工作。
(2)对组内现有课题进行全面整理，交流、检查各课题研究进展情况，商量研究过程中的具体问题。
叁、活动安排
二、三月份
1、根据学校统一安排，对校高三教学工作进行调研，了解高三地理教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式、方法。
2、在教研组组开展教研活动时，结合上学期期末调研情况，学习新的《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》，同时交流学习贯彻事宜。
3、做好高二学业水平测试的复习迎考工作。
4、在教研活动时，组织全体教师开展讨论小课题研究的想法， 实施计划、工作落实。
四月份
1、组织全体高二老师讨论交流高二学测的心得、复习措施，为今后学测复习提前做准备。
2、围绕课题研究，采取专题研讨、公开课观摩与评价等形式，切实提高教师的课题研究能力。
3、开展新的《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》研讨活动，落实新标准的实施措施，开好研究课。
4、组织初中地理教师参加初中地理教学观摩研讨活动。
五、六月份
&苍产蝉辫;1．开展课题学期研究工作，交流研究进展情况，汇总有关资料，制定下阶段计划。
2、做好高中各年级地理学科期末考试统一阅卷的组织工作。
七月份
学期工作总结，课题研究资料整理、汇总
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