一、工作思路
以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，全面提高课程实施水平，全面提高教学质量为目标，切实履行教研组“研究、指导、服务、管理”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。
加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高我校地理教师整体素质，全面推进素质教育，提高教育质量。
二、主要工作
(一)积极持续推进课程改革
加强学习和落实新的《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》，重点研究优化课堂教学的模式与策略。以落实课堂教学常规为重点，采取参与式研讨、公开课观摩与评价、案例设计、课题研究等多元活动方式，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学能力。加强教学过程一体化设计的研究和指导。对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。加强对培养学生主动发展意识、自主学习能力的研究与指导，引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法，培养学生学习能力。
(二)着力做好教学研究工作
(1)结合学校调研，着重就高三、高二学业水平测试复习教学的工作计划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解情况，研究问题，商量对策。积极做好高考、学业水平测试信息的收集、整理、传递工作。
(2)通过多种形式，开展教材研究活动，交流教学心得体会和经验；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量，提高课堂教学的有效性；注重教学效率和复习效率的提高，通过组内优秀教师的示范引领，加强高考教学和辅导的针对性，促进各年级整体教学效率和复习效率的提高。
(3)配合学校做好地理教师师能大练兵有关工作
(4)结合区地理教师教学基本功大赛，做好教师教学基本功大赛的各种准备，力争多人获奖。
(叁)切实提升地理教师教科研水平
(1)做好组内地理课题研究有关工作。
(2)对组内现有课题进行全面整理，交流、检查各课题研究进展情况，商量研究过程中的具体问题。
(3)做好备课组小课题的研究工作。
叁、活动安排
八、九月份
1、根据学校统一安排，对校高三教学工作进行调研，了解高三地理教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式、方法。
2、在教研组组开展教研活动时，结合上学期期末调研情况，学习新的《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》，同时交流学习贯彻事宜。
3、配合区级活动，做好相关活动及人员的通知工作。
4、在教研活动时，组织全体教师开展讨论小课题研究的想法， 实施计划、工作落实。
十月份
1、配合区教研室，做好高三地理教师参加常州市高三地理复习教学研讨会的人员通知工作，并帮助其做好准备材料。
2、围绕课题研究，采取专题研讨、公开课观摩与评价等形式，切实提高教师的课题研究能力。
3、督促组内教师积极拟定论文，参加区地理教学专业委员会论文评比工作。
十一月份
1、组织初中地理教师参加初中地理教学观摩研讨活动。
2．开展课题学期研究工作，交流研究进展情况，汇总有关资料，制定下阶段计划。
十二、元月
学期工作总结，课题研究资料整理、汇总
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