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地球自转的地理意义(第1课时)
发布日期:2011-09-28   点击次数:   来源:   录入者:作者:毛丽菊

地球自转的地理意义(1课时)

编号:     003          主备人:  毛丽菊         审核人:  王小春     

学校: 武进区礼嘉中学   班级:                    姓名:               

一、    学习目标

1、 能理解昼夜现象和昼夜交替的区别。

2、 在光照图中能正确区分晨线和昏线。

3、 能正确理解晨昏线与太阳光线的关系,并能正确绘出晨昏线与太阳光线。

4、 在绘图过程中,能发现并理解晨昏线与经、纬线之间的关系。

5、 了解水平运动物体的偏转现象。  

二、    回顾所学

1、在左图中画出地球自转和公转方向。

2、标出二分二至及其日期。

3、标出近日点和远日点。

 

叁、    自主学习

1、晨昏线及其判读(P16

1)昼夜现象产生的原因:地球是                         的球体。

2)昼夜的分界线(圈):          线(圈)。

3)昼夜交替产生的原因:            

4)昼夜交替的周期:              

2、地转偏向力(P18):                                                       

 北半球:         南半球:        赤道上:            

四、    问题探究

探究1: 请学生仔细观察图1(春秋分)、图2(夏至)、图3(冬至),试着说出晨昏线的特点。

(提示:晨昏线与太阳光线的关系;晨昏线的形状;晨昏线与赤道的关系;晨昏线在二分二至时分别与经线的关系;)


1                        2                                   3

探究2:在图4和图5中判断出晨线和昏线。

a        

b        

c       

d       

5

4

                           

五、练习巩固

1、在图6画出太阳光线,在图7中画出晨昏线,并用斜线表示夜半球。

6

7


2请画出下列运动物体的偏转方向


3、常州城东有条至北向南流的河流,判断河流的东岸和西岸哪侧受河水冲刷更显着一些?为什么?

六、课后反思:同学们,对于这节课你们还有什么疑问吗?

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