第一章 第一节 技术的价值
教者：沉建正 高一（6）
一、学习目标
（1）知识目标：
A、理解技术的产生和人类需要之间的关系；B、理解技术对人类生活、经济、社会和环境的影响。
（2）能力目标：
鼓励学生提出各种问题，能对有关技术的典型案例进行分析，在探究中培养学生的自学能力。
（3）态度和情感：培养主动探究技术，学习技术的乐趣。
二、重点和难点：
技术对人类的生活、经济、社会和环境的价值和影响
叁、教学过程：
第二课时 技术与社会 技术与自然
复习：技术与人有什么关系？
---------技术应人而生，应人而发展。它起到保护人、解放人、发展人的作用。
技术与社会：
(1) 技术是推动社会发展和人类文明的进步的主要动力之一.
原始社会演变成为奴隶社会的原因之一：冶金技术的发明使原来的石器工具变成了更加方便的金属工具，使劳动效率进一步提高了，生产力得到了发展。
封建社会演变成为资本主义社会的原因之一：蒸汽机的发明使手工劳动变成了机械化的大规模生产，机械制造技术的应用是重要的因素之一。
（2）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义.
分析案例：福特 T 型车的生产流水线
讨论：技术对公司的发展具有什么重要意义 ?
辩论：有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了就业 .
（3）技术改变了人类的生活方式.
比较技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？
案例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图
讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么 ?
技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化, 改变了社会生活的方式。
(4)技术水平是决定国家综合国力强弱和文明程度高低的重要标志.
技术与自然
讨 论
都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖于什么?注意了什么？
依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。
还有哪些例子?
如: 叁峡工程、南水北调
技术的发展给自然环境带来了哪些问题？ （人类利用技术利用和改造自然应有合理的尺度。）
问题 解决对策
温室效应 减少二氧化碳排放
荒漠化加剧 种植草皮、树木，圈养牛羊
水土流失 植树造林、退耕还林
大气污染 使用清洁燃料
水质污染 禁止污水排放 , 污水净化
白色污染 减少泡沫塑料、塑料袋使用
技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更应注重环境保护。 （举一两个利用新技术和技术更新来解决已有问题的案例，如绿色冰箱，绿色农业等等）
自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。
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