透析一模试卷 提高复习质量
武进区礼嘉中学政治备课组 王学群
首先一模试题具有立足基础和时政热点的特点，学生拿到试卷一般不会感到陌生，比较容易上手。平时关注的热点成为试题的背景材料，如：住房价格、粮油价格、中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法、和谐社会建设、朝核问题等。单项和不定项选择题也都不是很难，所以得分较高。但要求学生基本功扎实、做题细致，才能保证准确率高。有的学生就存在审题不清而失分的情况。主观题相对难一些，除了要求学生有扎实基本功，还要求学生具有较强的阅读理解、比较分析、解决问题等能力，能够综合运用学过的知识重新建构答案。如35题简答题，政府为外来工支付“和谐成本”为背景设问，要求从财政的作用、社会保险、宏观调控、分配政策和劳动者权利等方面分析，：说明政府怎样支付“和谐成本”；36题以居民的理财方式，让学生辨析。最后的综合探究题以盲道的设计和管理为背景，结合哲学道理，写一份倡议书。
学生在回答主观题时存在几个问题：（1）思路不全面，要点缺乏（2）语言表达不全面，不归范，不会用政治术语（3）审题不清，审题能力较差，从经济常识分析答成从政治常识分析，怎么办答成为什么？（4）基础薄弱，不会把材料和书本知识的结合，发散性思维不够或者是过分发散漫无目的的瞎写。（5）哲理基础知识薄弱，涉及哲学的主观题得分不高。针对以上这些问题，下阶段主要做好以下工作：
一、夯实基础
通过一模试卷的分析发现同学丢分的原因往往是基本概念不清、基础知识不扎实、基本技能不熟练造成的 。因此在下阶段复习中仍需夯实基础，要求学生掌握高中学段的基本概念和基本原理，要求学生力求做到“烂熟于心”。要达到这一点就要求学生能适当增加看教材的遍数，同时必须不断提高看书学习的速度，正确处理好速度和效益的关系。要求学生宏观上把握知识，使基础知识条理化、体系化、网络化、图标化。教师通过默写和抽背的方法检查学生对基础知识的掌握情况。
二、整合知识
一轮复习中注重知识全面性、基础性，下阶段知识复习则要注重以下方面：
1、宏观上整合知识：注重建构学科的知识体系，能够找到每个具体考点在学科中位置及其相应意义；着重把握知识之间的显性的和隐性的联系；注重某一知识前、后章节的系统化、归纳化。
2、微观上突出以下几个方面
(1)关注新增点、变化点。每年的《考试说明》规定的考试范围都有一定量的增减，在下阶段知识复习中要及时查漏补缺。
（2）突出重点、主干知识。一轮复习强调知识的全面性，下阶段复习时应重点突出和学生仍未掌握的难点、疑点，而不是平均使用力量和均衡对待。
（3）关注社会热点，理论联系实际是政治学科知识的生命。复习中以知识辐射社会热点和生活热点，强调在热点情景中回归知识、运用知识，提升学生的解题能力。
叁、强化训练
强化训练中要注重以下几个方面：
（1）答题的规律性，要通过练习检测与讲评结合帮助学生总结归纳某一题型的解题思路和方法。
(2)答题的规范性。平时练习要像考试一样认真对待，严格按照各类试题的要求规范作答，要规范政治术语的使用。
（3）训练的综合性。在训练中注重同一热点背景从多角度设计题目，提高解题技巧，发展思维潜能，尤其是多角度、多层次辩证地分析问题和解决问题的能力。
（4）训练的创新性。针对2006年出现的综合探究题，学生接触较少，此次考试学生得分较低，下阶段应有针对性地加强这一题型的训练和讲解。
（5）训练的纠正性。针对学习中存在的问题和缺陷，有针对的加强某一方面的训练，以弥补克服学习弱点和缺陷。特别是加强哲学主观题的训练，提高学生的哲理分析能力。
关闭窗口
打印文档