课题：如何看待农民工问题
——高一（2）班研究性学习成果展
当今社会不断的发展，城市的建设脚步越来越快，而城市的建设离不开我们农民工兄弟的辛勤付出，他们用汗水铸造了一座座摩天大楼。
一、对于农民工的千姿百态
我们走上街头、我们走进工地、我们走入工厂……我们看到他、她、他们……
站在街头等雇主 妇女也把重担挑 喝口热汤心亦满
也有想家一刻时 午餐总是这一顿 勤劳致富把颜欢
二、农民工现象的根源及所属的主要行业
农村经济发展的不平衡，让一批又一批满载勤劳致富梦想的年轻人涌向繁华的城市
农民工仍以从事制 造业、建筑业和服务业为主
叁、农民工现状
农民工以男性青壮年为主 农民工居住状况差 农民工工作状况差
农民工经济权益受损 参与城市政治的权利被边缘化 社会保障权利缺失
四、衍生的社会问题及解决措施
农民工的交通意识极差
骑摩托车不戴头盔、乱闯红灯、车辆乱停乱放、行人跨越栏杆的事情随处可见，结果往往成为受损害的对象
职业病举不胜举
很多农民工缺乏职业病方面的知识，得了职业病，也不重担是什么病；
有些农民工知道职业病可以申请赔偿，但是职业病鉴定之路走的太艰难。
有些患职业病农民工虽然申请到了赔偿，但是赔偿难以到位……
有些农民工得了职业病，不知道可以申请赔偿，只能在无钱治病中等死。
部分政治权利无法得到保障
2011年农民工问题上升到了“关系全局和长远”的高度，提出了五大原则：
一、公平对待，一视同仁；
二、强化服务，完善管理；
叁、统筹规划，合理引导；
四、因地制宜，分类指导；
五、立足当前，着眼长远。
学生反思
吴双君：这次活动中我担任的依旧是数据的收集整理工作，与上一次相比，经验更加丰富，整理起来也更加得心应手。希望在下一次活动中能够尝试一些不同的工作。
梅沁园：这次活动让我体验了一把调动职位的乐趣。合理的分工、指挥团队这些都是书本不能教我的，这次经历是我的宝贵的财富。
张雨航：这次活动成功的锻炼了我自己的交际能力，能够很好的跟公众进行沟通。
庄涛：在这次活动中，我们的工作都有些许的改动。使我有了更多的实践经验，也体会到团队的重要。
卞奇才：让我对社会中农民工问题有了一定的了解，也让我对农民工生存环境和条件有了进一步的探究和认识，更让我知道了知识运用的广泛性，而不仅仅只局限于学习当中。
王海：此次活动让我对农民工有了新的了结，开阔了视野，提升了对信息的索取能力。
关闭窗口
打印文档