2012～2013学年度第一学期思想政治教研组工作计划
一、指导思想
本学期，将按照市、区教育局教研室和校的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导，引导政治教师加深对课程特别是新课标的理解，全面深入扎实有效地推进课堂教学方式的改革；帮继续贯彻落实“先学后教，当堂训练”的教学模式，，提高教研实效，加强本组教师队伍建设，提高教师的专业素养。
二、主要工作
1．组织本组教师研读中学教师专业标准，深刻领会其精神实质，促进教师真正做到以学生为本、师德为先、能力为重。
2.加强对高考的研究，提高高叁教学工作的实施水平。通过开展教学观摩活动，总结2012届高中毕业班教学工作的得失，研究高考试卷，明确考试导向与试题改革的特点，探讨2013届高叁教学工作的思路。
3.组织教师深入开展课型研究。组织教师认真研读常州市教研室出版的《课型范式与教学策略（中学政治）》一书，通过开设研究课，进一步加强对学科课型的研究，以提高课堂教学效益。
4.做好《减负增效背景下优化作业练习，提高学生自主学习能力的行动研究》课题的结题工作
叁、主要活动
八、九月份：
1．召开教研组会议，安排好本学期的各项工作。
2.根据教育局和校的安排，组织教师学习和研读中学教师专业标准，并加以贯彻落实。
3．对高叁教学工作进行调研，探讨复习教学有效性的方式方法。
4.王学群、吴超、马继宗老师开设校级公开课
5.确定微型课题主题。孙晔主持《指导中学生自主阅读政治教材的策略研究》研究，马继宗主持《高叁政治“情境问题互动教学”的研究》
十月份：
1. 召开课题组会议，部署本学期课题研究和结题工作。
2．组织本组教师参加省、市、区政治教学专业委员会论文评比
3．参加区高中教研组长会议，学习和研究教研组长如何引领本组教师搞好校本研修活动。
4．组织孙晔、丁小春参加区级“高中政治创意合作团队”，开展教学研讨活动。
5.孙晔、秦建英老师开设校级公开课
十一月份：
1．组织教师参加高二政治备课组长会议，研究2012年学业水平测试试题，总结、交流2012年复习经验，研讨2013年学业水平测试复习策略。组织高叁教师参加常州市高叁政治复习教学研讨会。
2．学习《课型范式与教学策略（中学政治）》一书，研讨如何推进课型研究及信息技术与学科课程的整合。
3.尹建文校长开设校级公开课
4.召开课题组会议，扎实推进课题结题工作。
5.开展本组的教师论坛
十二、一月份：
1．组织教师“高中政治创意合作团队”开展主题教学研讨活动。
2．高一、高二开展学生竞赛活动
3.龚静洁、丁晓春老师开设校级公开课
3.期末结束工作。
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