2008—2009学年度第一学期高中数学教研组工作计划
一、指导思想
中学数学教研工作以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，结合本组课题“数学教学中学生问题意识培养的研究”，切实开展校本教研活动，使高中部数学组的工作迈上一个新台阶。
二、具体工作与落实想法
（一）落实教师队伍建设的目标
1、抓师德——寻找师德的薄弱环节，增强全体数学教师责任感；无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。
2、促沟通——加强高一、高二、高叁数学教师间以及文、理科教师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助。
3、求团结——用集体主义精神感召教师，用主动、带头的工作团结人，工作中不冤枉人、不误解人。
4、谋发展——正视高中数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为基础，形成合力，共谋发展。
（二）数学教育教学的具体工作
1、常规教学高一要完成必修1、4的教学；高二文科要完成必修3及选修1-1的教学；高二理科要完成选修必修3及选修2-1的教学。
2、组织高二学生参加全国高中数学联赛活动，组织全体高二数学教师参与竞赛辅导工作。
3、加大课改力度，努力实施“减负增效”工程。从全面落实学校《提高课堂教学指导方案》入手，要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法，努力提高课堂质效，要求做到“叁精”增效（课前精选、课堂精讲、课后精炼）。
4、继续抓好备课组建设，发挥备课组的作用。本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度，提高集体备课质量，不但统一教学进度，还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型，以及适当地降低要求的内容。坚持每周有小单元练习及大单元有验收制度，备课组长出好单元练习题。把住每个数学单元的质量。
5、抓好高叁数学复习教学工作。
（1）高叁的教师首先学习好“考试说明”，弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。
（2）本学期目标是高考复习的第一阶段，所以复习的思路应该是着眼于一模。
（3）具体复习方法是：首先是梳理高一、高二的知识内容，同时重点拯救重点知识的缺陷，拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质；理解数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法，最后达到落实通性、通法的目的，实际上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。
（4）高叁各个班级因为基础不同，因此复习的方法、内容也要所区别，根据学生的实际情况，教师要不断的调整和改进教学计划、教学方法，不搞一刀切。
6、配合学校教务处及教科室工作，组织全体高中教师积极参与校青年教师素质大赛及区级公开课的开设。
叁、具体工作：
9月份
1、制定学期教研工作计划，确定本学期的教学工作重点。
2、组织全体数学教师学习教学常规要求。
3、校级公开课：李栋
4、组织高中数学教师参加江苏省2008年高中数学课程改革研讨会。
5、高一年级数学教材教法研讨活动。
6、举行课题组例会，并分配好工作。
7、组织高叁数学备课组长参加区2009届高叁数学备课组长会议。
10月份
1、做好各年级的月考及试卷分析工作。
2、组织青年教师参加校素质大赛。
3、校级公开课：金立亚、周艳清
4、组织参加高叁数学教师研讨分析2008年江苏省高考数学试卷，同时研究新高叁数学复习教学对策。
5、组织学生参加全国高中数学联赛活动。
6、高二数学教材教法研讨活动。
7、在课题研究中，采取切实措施，加强对课题组成员的检查督促工作。
11月份
1、组织教师积极参加区级公开课。
2、组织学生参加高二数学解题竞赛。
3、做好期中质量分析。
4、组织高叁数学教师参加常州市教研室组织的高叁数学教学研讨会活动，做好有关准备工作。
5、通过开设研究课、组织与课题研究相关的专题研讨活动。并就遇到的困惑开展理论学习和实践探索。
12月份
1、对近叁年工作的年青年教师听课、视导。
2、完成教研组的各年级集体备课的资料收集、整理工作。。
3、校级公开课：王斌
4、组织学生参加高一数学解题竞赛。
5、各课题组成员交流汇报课题研究进展情况，交流经验，探讨问题，提高课题研究水平。
2009年元月
1、开始组织期末复习工作。
2、每位教师写好学期总结和反思。
3、各教师做好期末的监考工作并做好期末质量分析。
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