|
在过去的一学期，我们教研组紧紧围绕学校的中心工作和教研组工作思路，团结协作，开展了丰富多彩的教育、教学和教研活动。现总结如下： 1. 以省级课题活动为载体，鼓励全体老师积极学习新课程理论。为了提高全体成员的政治素质和业务素质，我们以省级课题活动为载体，鼓励全体老师积极学习新课程理论，探索适合新课理念程的教育教学方法，在提高学生英语学习能力的同时，实现教师自身，特别是青年教师的岗位成才和专业素质的提高。这一倡议得到了校领导的大力支持。 2. 加强思想政治教育，提高成员的思想觉悟。坚持每月两次政治学习。学习邓小平理论和叁个代表重要思想，坚持用正确的政治观来引导教师，用坚定的政治立场来引领教师。抓好师德师风建设，把“关心爱护每一位学生”、“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”等理念贯穿于教育教学的始终。 二、转变教育观念，积极开展“岗位练兵、岗位竞赛”活动。 1、学习新的教学理念，开展多种形式的业务学习，全面提高自身业务素质和教学技巧，历来都是我们英语组的重头戏。在本学期里，我们更新教育教学观念，落实教学常规，开展“争先创优”活动，全体教师在教育教学各项活动中不断创出新的成果。 2、本组教师参加省、市、区和校各级各类新课程培训，学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式。本学期共有4位老师开设校级研讨课，3位老师接受区教研室的调研。每次，我们都要进行说课和评课活动，从教学目标的制定、方法的运用，教学手段、教学层次、细节、教学效果等各方面，各抒己见，共同研讨，并及时提出教学调整方案。中年教师的经验之谈常常使青年教师受益匪浅，青年教师也会联系自己的实际和有关理论提出一些看法，讨论一个教学问题时，大家常常会你一语我一言的争论不休，气氛异常活跃，在互助研讨中提升超越。 3、我们开展了“主动学习、探索研究”探究性学习理论的学习和实践，以此培养学生主动学习精神，提高学生自我学习的能力。通过扎扎实实地开展每一次的教育科研活动，在教学思想的更新、教学研究的有效性、教学过程的效益上动脑筋、下功夫。 4、切实开展“师徒结对”活动，在促进新教师迅速成长，出成绩的同时，也促使老教师不断进步。高一、高二、高叁备课组的薛娇、孙玉珍、徐春霞老师勇挑重担，分别认真负责地担任岳瑛、张银燕和蒲亚方叁位新老师的师傅。 5、教学实践中，我们还认识到教育科研的重要性，开展省级课题“优化英语活动教学，促进学生主动学习”的研究活动，人人都参与课题研究，研究有目标、有计划、步步深入，环环相扣。鼓励教师积极撰写教育教学论文，向各级各类竞赛和报刊杂志投稿，并发表或获奖。 6、备课组开展丰富多彩的听说、英语解题等学生竞赛活动，第二课堂活力无限。极大地激发了全体学生学英语、用英语的兴趣和积极性，活动取得了圆满成果。众多学生在各类活动中展示了英语实力，激发了学生学习英语的兴趣，减轻了学生的学业负担，提高了整体素质。在中考、高考和各级各类竞赛中都取得了较理想的成绩。 7、积极进取，无私奉献。 英语组有多人担任班主任，工作量繁重。但他们以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了各项任务，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。 我们取得了一些成绩和进步，得到领导 |
关闭窗口
打印文档