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礼嘉中学2012---2013学年度第一学期高中英语教研组工作计划 一、指导思想 本学期，我校英语学科教学将继续以区教研室教学工作安排为依据，深化学校课程改革，构建和谐课堂提高英语教学效益作为教学研究的重点。发扬务实的教学研究精神，优化教研活动方式，，提升校本研修质量，促进教师的专业发展。强化课堂管理和课堂教学效益意识，实施增效减负，不断提高我校英语的教学水平和教学质量。 二、工作重点 (一) 强化课程改革意识 推进学科教学改革 1、引导教师进一步深刻领会课程改革的精神实质，把握课程改革的方向，促进我区英语教育的健康发展。 2、引导教师深入学习《英语课程标准》（2011年版）和《新版课程标准解析与教学指导》，对比研究新教材中各板块教学思路与基本教学方法，探索教学新资源新途径。 3、组织教师开展以主题式研讨为主的教材培训和教学研究活动，深入探讨有效的课堂教学策略，力求突破课程改革中的重点和难点。 (二) 改进教研方式 提高教研实效 1. 引导全组成员学习“常州市中小学优秀、示范教研组评价标准”，加强教研组的建设和发展。充分发挥备课组、教研组在教学研究方面的重要作用。 2. 围绕教学中所遇到的问题或困惑，组织教师开展小型专题研究活动。 3. 进一步完善和加强学科网页建设，发挥学科网站的积极作用，为教师提供多方位的展示平台。 4加强对英语微型课题组长的培训，提升各类课题的研究与管理水平。协助做好课题申报立项工作和有关学校开展的课题研究活动工作。 (叁) 加强教师队伍建设 提升教师教科研能力 1. 组织教师深入学习和研究有关学科教学理论，引领教师加强对教学方法、教学手段、教学行为和教学策略理论的研究探索和实践，提升课堂教学能力，形成良好的有效课堂教学行为，促进学生学习方式和学习策略的有效转变。 2. 围绕教学中所遇到的问题或困惑，组织教师开展多种形式的课堂教学研讨观摩活动和专题研究活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。 3.组织课堂教学同题异构研讨活动，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。 4. 鼓励教师结合自己的教学实践和教学理论认真总结经验，积极撰写教育教学论文。 5 进一步发挥学科带头人和骨干教师的传、帮、带作用。有计划地组织他们上公开课、示范课和研究课，促进他们自身的专业发展，形成自身的教学风格。 6.开展“e学习”的研究，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。 (四) 注重分析研究 扎实抓好毕业班工作 提高教学质量是我们学科老师的重要任务，毕业班工作必须抓早、抓实，早部署。 1. 组织毕业班教师认真分析2012高考试卷，把握命题思路，回顾总结复习教学中的得与失，详实制订新一届毕业班的复习教学计划。 2. 全面、科学、合理安排学年教学复习进度，统筹好新课教学与复习等的时间和精力安排，提高教学的针对性和实效性。 3. 组织教师开展和参加各形式、各层次的复习教学观摩研讨活动。 4. 毕业班教师要在集体备课、材料的选择、课堂教学、课后训练、练习的批阅讲评等方面抓细、抓实、抓到位。 叁、活动安排 九月份 1. 组织相关人员参加高叁备课组长会议，分析研究12届高考英语试卷及复习教学经验，交流各校教学进度，分析研讨高叁复习教学的基本思路，落实有关教学研讨活动。 2. 组织相关人员参加高一英语教学观摩研讨活动。深入研究和探讨初高中衔接教学的重点和难点和基本策略。 3. 尹惠英、葛娟、袁莉莉开设校级公开课 十月份 1. 组织教师参加常州市的高叁英语第一次教学研讨活动。 2. 组织教师参加高二英语教学观摩研讨活动。着重研究选修教材的教学基本策略。 3. 组织教师参加英语学科“e学习”的研讨会 4. 王燕、张银燕开设校级公开课 5. 参加区年会论文评比活动。 十一月份 1. 组织教师参加市年会 2. 岳瑛、浦亚方、仇旭开设校级公开课。 十二月份 1. 组织开展小型专题式教学观摩研讨活动。 2. 徐德友、冯双松开设校级公开课。 3. 协助做好区级课题的申报工作。 一月份 1. 做好期末复习工作 2. 做好期末调研测试的阅卷和评析工作。 |
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