武进区教育局教研室2012－2013学年度第二学期
中学思想政治（品德）教研工作计划
一、指导思想
本学期，将按照市、区教育局教研室的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治（品德）教师加深对课程特别是新课标的理解，全面深入扎实有效地推进课程改革；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；创新教研方式，提高教研实效，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用，为提高我区思想政治（品德）教学质量、促进武进教育内涵发展而努力。
二、主要工作
1．认真抓好毕业班工作，确保教学质量不断提升
（1）组织高叁教师研究2013年江苏省政治学科考试说明，重点研究如何解读考点以及考点变化点；对2012－2013年度国内外重大时事进行归类整理，结合教材，形成时政专题及热点问题的解题思路；协助各校老师选用好各种复习资料，指导教师掌握基本的优化练习选编与评析的基本原则和方法；积极做好高考信息的收集、整理、传递工作；在教研室的统一安排下，加强对各校高叁教学工作的调研与指导，并对部分学校政治学科进行个别调研，帮助查找存在问题，并提出有效对策；组织好两次模考的阅卷、分数统计和分析工作，制定后阶段复习教学策略，切实提高高叁复习课课堂教学的效率。
（2）组织初叁年级教师认真学习常州市学科教学建议以及2013年中考政治科考试说明与要求，指导教师有效开展复习教学，提高教学质量。
2. 深化思想政治（品德）课程改革
（1）继续开展思想品德课程标准（2011版）培训工作。针对新的课程标准和教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。在2012年上半年思想品德课程标准（2011版课标）初步培训的基础上，本学期将继续深入加强对此课标的研究和培训工作。本学期的侧重点是运用课标理论指导教学实践研究，结合教师的课堂开展教学范例解读和问题咨询活动。
（2）组织教师深入开展课型研究。组织教师认真研读常州市教研室出版的《课型范式与教学策略（中学政治）》一书，通过开设研究课，进一步加强对学科课型的研究，以提高课堂教学效益。
（3）引导教师开展教学基本功训练，为深入推进课程改革打下师资基础。本学期将组织高中政治教师参加常州市基本功竞赛，以竞赛促进教师开展基本功训练。
3.组织教师深入开展课题研究，加强思想政治（品德）教师队伍建设。
继续推进《初中思想品德课关注生活增强实践环节的策略研究》以及《以‘过程思想’引领高中政治课教学创新的策略研究》这两个课题的研究，按照计划稳步扎实有序开展。通过课题研究，带动我市青年教师深入开展课堂教学改革活动，力争早出成效，扩大受益面。
叁、主要活动
二月份：
1．召开高叁政治备课组长会议，分析期末试卷，介绍全区政治学科期末考试总体情况，研究2013年江苏省政治学科考试说明，重点研究如何有效解读考点这一问题。
2．根据教研室统一安排，对高叁教学工作及部分初中校进行调研，了解相关学校政治学科教学情况，探讨教学有效性的方式方法。
3. 召开高二备课组长会议，学习学业水平测试有关精神，交流复习应考事宜。
4. 召开教研组长会议。
叁月份：
1. 做好高三一模考试阅卷组织、分析及交流研讨工作。
2. 开展初中思想品德课程标准（2011版）培训。
3. 召开初中课题组会议，部署本学期课题研究工作。
4．组织高中政治教师参加常州市教学基本功竞赛。
四月份：
1．做好常州市高叁政治复习教学研讨会有关准备工作，完成常州市布置的前期准备工作。
2．协助教研协作片开展初叁复习教学研讨活动，传达市中考命题工作会议精神。
3. 召开高中课题组会议，组织“高中政治创意合作团队”开展学术沙龙研讨活动。
五月份：
1．高叁第二次模拟考试阅卷组织、分析及交流研讨工作。
2. 30周岁以下政治教师座谈会。
3. 召开高一高二教学研讨活动，学习《课型范式与教学策略（中学政治）》一书，研讨如何推进课型研究及信息技术与学科课程的整合。
六、七月份
1．组织青年教师汇报课活动。
2．协助常州市做好中考政治阅卷和组织工作。
3．召开课题学期总结会议，交流研究进展情况，探讨问题，提高课题研究水
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