老师们、同学们：
大家上午好！
又是叁月春来到，每到这个时候，我们总会想起一个平凡而又崇高的名字——雷锋！1963年3月5日，毛主席在《人民日报》发表题词，庄重写下“向雷锋同志学习”。从此，每年的这一天被定为“学雷锋日”。这个号召，走过了上世纪60年代的热情高涨、70年代的人人争先、80年代的有些改变、90年代的逐渐淡漠……今年，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年”，我们再次号召学雷锋，应该怎么学？学什么？这值得我们深思。
四十多年前，雷锋说过这样一句话：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。” 正是凭着这种可贵的“钉子”精神，雷锋掌握了科学的世界观和方法论，练就了一身过硬的本领。
我校一直在大力开展“学风建设”活动，在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，就是希望同学们能有这种钉子精神，从而提高自身素质，也推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。
本学期，我们还将大力开展以“和善德育”为主题的德育活动，“和善”两字合起来的基本含义是：温和善良，文质彬彬，谦虚好学，知书达理，明礼尚德，内外兼修。和善德育，就是要通过儒家文化中的“和”与“善”的精神养分来化育学生，培养温和善良、彬彬有礼、内外兼修的现代“谦谦君子”和“窈窕淑女”，即具有君子品格的现代公民。
本月是学雷锋月，我们会结合“学习雷锋好榜样”读书活动，充分挖掘“和善德育”内涵，把时代精神与优秀传统有机整合，我们将作如下安排：
第一阶段：宣传发动
1、利用升旗仪式，向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时将在相关年级分别开展“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛、征文比赛各。
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）
主题一：用雷锋精神完善自我
1、利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。乘着“学风建设”的东风，立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、相互关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
昨天，3月3日，全省首创的常州市中学生义工联盟在常州高级中学正式成立。我校也加入联盟，我们的义工组织名为“礼乐爱心社”，这支义工服务队也于昨天以高一（5）班为主体拉开了学雷锋志愿服务的序幕。紧接着我们还将大力开展各类青年志愿者活动，如社区服务类；关爱老人类；关爱儿童类；环境保护类；其他社会服务类。
学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走廊上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶；看到同学在走廊上追跑打闹及时制止；有同学病了，关切地问候一句，帮他补习功课；看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电；看到师长主动问好；课堂上注意纪律，作业按时完成；回到家里，为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的家务……为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。
当然，我们不能把学雷锋单纯的作为一项活动，雷锋的“钉子”精神给我们的启示是：学雷锋，也应该有一种“钉子”精神，应该成为一种精神追求。
只要我们人人学雷锋，处处学雷锋，我们的校园将变得更文明更美丽，让我们以实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌。
我的讲话完了，谢谢大家！
吴燕玉
2013年3月4日星期一
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