为深入贯彻《中共中央国务院对于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）等文件精神，进一步加强学校体育工作，规范学校体育活动和学生体育健康测试工作，提升我校学生体质健康与身体素质水平，促进学校体育工作上新台阶，根据本学期学校体育工作会议精神，将由学校统一组织开展学生体育健康测试工作。现把相关测试工作要求安排如下：
一、加强领导：
1、成立学生体质健康测试领导小组。领导小组组长由学校校长担任，副组长由学校副校长担任，组员由分管体育的部门负责人和各年级的级部负责人担任。领导小组成员：
组长：蒋卫山
副组长：盛建锋、尹建文、谭晓春
组员：庄常澄、宋建峰、尹庆丰、张同江、钱国雷、陈京疆、陈文南、陆惠芳
2、成立年级学生体质测试工作小组。工作小组分初中组和高中组。高中组由分管体育工作的副校长任组长，由分管体育工作的部门负责人、体育教研组长、年级组长任副组长，由各年级的班主任和体育教师任组员；初中组由分管初中教学的副校长任组长，由各年级分管负责人和体育教研组长任副组长，由各年级班主任和体育老师任组员。
高中年级体质测试工作组：
组长：尹建文
副组长：庄常澄、宋建峰、尹庆丰、张同江、钱国雷
组员：高中各年级各班班班主任、高中体育老师
初中年级体育测试工作组：
组长：谭晓春
副组长：庄常澄、宋建峰、陈京疆、陈文南、陆惠芳
组员：初中各年级各班主任、体育老师
二、明确责任：
领导小组对全校学生的体质健康测试工作进行全面领导、协调和部署；初中、高中体质测试工作组在领导小组的统一领导下开展工作，具体负责、落实各项测试工作。具体要求是：
1、由高中各年级组长、初中分管年级的负责人具体负责本年级的体育测试工作，包括排定测试日程、抽调测试教师（体育教师和班主任或者其他人员）、组织测试工作等。
2、各班主任对本班学生开展体质健康测试的动员和教育工作。
3、班主任和体育老师具体参与班级学生的体育测试工作，包括项目测试、分数记载等。测试组成员一般由2名或2名以上教师组成。
4、初叁、高叁的体育测试工作按照区教育主管部门的要求，参加市、区学生体质健康测试工作。高叁未抽测到的班级要参加学校的统一测试。
叁、规范程序：
1、确定测试时间：测试时间一般在一学期期中考试前后进行。期中考试前经过一定的体育课时教学后，测试1—2个项目；期中考试后，经过一定的体育课时教学后，再测试1—2个项目。
2、提出测试申请：根据学校总体部署和教学计划，由体育教师提前一周向领导小组提出测试申请。提出测试申请时，由本班体育教师根据具体情况，选定各班级测试项目、方法、手段，报请领导小组审批。
3、抽调测试成员：由各年级负责人抽调体育老师或者相关班主任等其他成员组成。
4、开展测前教育：由班主任进行测试前的教育和动员工作。
5、组织测试工作：由测试成员共同完成，并记分。
6、汇总测试成绩：由体育任课老师汇总测试成绩后报年级组和教务处。
四、明确要求：
1、选好测试成员。测试成员一般由本班的体育老师和测试工作组中的其他成员共3人以上组成，特殊情况下也可以由本班的体育老师和测试工作组以外的其他成员共3人以上组成。
2、做好测试工作。按照测试标准和要求开展测试工作，把握好宽严度；要采取有力措施如测前教育、测前准备运动等，确保测试活动安全、有序、有效进行，防止出现意外伤害或者事故。
3、用好测试成绩。测试成绩将作为班级评优评先的重要参考，也是学生个人学分认定、综合素质评价、和各类评优评先的重要依据，是学校上传到国家体育健康标准数据库的重要数据，测试成绩要真实有效，任何人不能随意更改测试成绩。毕业班的体质健康测试成绩是学生顺利毕业的依据之一。
4、做好测试质量分析。体育老师要对本班测试成绩进行质量分析，撰写学生体育健康测试质量分析报告；班主任、年级组也要对学生的体育测试成绩进行分析；教务处要对各班学生的体育健康测试成绩进行评估、考核。
5、开展好体育锻炼活动。体育老师、班主任要积极组织和鼓励学生上好体育课，积极参加课间跑操、大课间活动和课外活动，不断增强身体素质，从而提高测试成绩。
五、注意事项：
1、在测试前后各有关人员要落实工作责任制，认真组织学生参加测试，妥善安排测试前后的学习、准备运动和休息，指导好饮食卫生，做好卫生安全保障服务等工作。
2、要检查场地、器材是否符合安全标准。
3、要准确了解学生健康状况，凡心、肝、脾、肾等主要脏器有病者，身体残缺、畸形者，急性病患者或一个月内患过高烧、腹泻等急性病、体力尚未恢复者及正处于月经期间的女生均不得参加测试。
4、要加强现场医务监督，测试时应有急救医生在场。要实时监控测试学生反应，及时发现、消除安全隐患，避免运动意外伤害事故发生。
以上要求在本学期开始试行，未尽事宜在测试过程中做适当调整或增补。
教务处
2013年4月8日
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