区级课题
中学地理坚持以学为本的教学策略研究
2012—2013学年第二学期研究计划
一、指导思想
本学期课题研究工作主要是以生本课堂理论学习和了解学生的地理学习状为主，全面学习生本课堂教学的功能、特征，分析学生轻视地理学习的原因。在认真学习地理课程标准和教材的基础上，突出学生的探究活动，注重学习过程的体验，让学生体验成功学习，注重思想方法的掌握，提升学生的地理学习兴趣。以《武进区普通高中地理学科教学改革指导意见》为抓手，剖析地理课堂教学中存在的具体问题和学生地理学习倦怠的问题，积极探索地理教学规律，引导并帮助教师在课程改革的实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力，提高我校地理教学的质量和品位．
二、工作重点
1.着眼提高教学效率，积极推进教学改革。本学期将引导教师深入学习和研究教育教学理论，通过课题课研讨、课后反思，提升教师的课堂教学技能。要求教师在充分分析学生的基础上，优化课堂教学的“以学生为本、以学习为本、以学生的学习发展为本”的思想。
2．加强对高考复习教学的研究和指导。组织高叁复习教学研究活动，探讨和研究2013届高考的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生探究能力和学习能力的方法和经验，收集交流有关资料。
3．建好课题管理网站和教研组网站，把课题管理网站建设成为课题交流、学习，资料收集、展示、管理于一体的网站，把教研组学科网站建成服务学科教学、学生学习、教学研究、资源开发、实践应用于一体的教学网站。要通过相关网站的建设和应用，使教师的教育观、课程观、教学观、评价观发生改变。同时提高教师的教育教学理论、学科实践能力、教科研能力、课程开发能力、课程整合能力和信息技术与学科有机结合的能力。
叁、本学期主要活动
1. 完成好课题申报工作，写好课题总体研究方案
2. 根据区教研室的要求，对课题作进一步的修订、完善的工作，更趋于符合学校实际情况，更利于在教育教学实践在进行操作、研究
3．制定本学期课题研究工作计划。
4．校公开课安排。
5．理论学习《生本教育——素质教育的真谛》,《生本课堂教学的特征、功能》
6． 结合学校举办的学术沙龙活动，展开与课堂教学相关的某一话题讨论。
7． 时常武、毛丽菊、王小春开设公开课。
8. 6月份对本学期的课题研究工作进行总对
9. 组织教师参加各级各类教育教学论文评比，及时总结课题研究的心得、经验
10. 高一、高二组织校地理竞赛。
四、课题研究工作安排
叁月份
1．做好开题工作会议、修订开题报告
2. 根据开题报告，制作好开题报告笔笔罢课件
3．根据课题计划，编制研究行动方案，明确研究的目标、内容、方法和措施。
4、分析学生地理学习倦怠的原因
四月份
1．收集材料，组织课题组成员学习有关理论和先进教改经验。
2. 召开开题会议，明确本课题研究的价值、目标、内容、方法及基本要求，并落实各成员任务。
3．安排好试验课的具体时间
4．收集与课题有关的资料，组织课题组成员学习新课程理论，做好读书笔记。
五月份
1．开设好课题研讨课，课后教研组进行研究，相关教师写好课后反思
2．结合学校安排，准备学术沙龙
3．召开课题组成员会议，讨论上个月课题研究情。
六、七月份
1．进行学期总结。完成课题组研究活动登记表
2．各成员上交相关材料
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