2013-2014学年度第一学期初中文科综合教研组工作计划
新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校的教学工作计划要求以及为适应教学改革形势发展要求，努力探索和学习邱学华尝试教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的学习能力，全面落实培优补差方案，切实把教学质量提高。文科教研组特制订本学期工作计划。
一、总体思路
紧紧围绕学校及相关处室的本学期工作要求，积极推进教学改革，更新观念，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标，加大教育教研力度。加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平,积极探索新形势下教研活动的新思路，使我组的每位教师在本学期都能再上一个台阶。
二、本学期工作要点：
1、更新教育观念，提高理论素质
加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用教研活动，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。要求教师每月做好有关读书摘记努力提升教师的专业水平，以及本学期每人准备一份业务学习材料，以供组内交流和学习。
2、加强教研组的基本建设，做到规范化、科研化，努力形成我组自身特色。
（1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
（2）加强学科资源库建设，建立本组博客，努力使教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索。
3、及时检查，规范教学行为。
搞好教师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，督促全组教师搞好教学活动，并对具体环节提出要求：
备(要有可操作性的教案，要求新教师备详案，并能彰显课改理念。)教(认真上好每节课，总结经验，及时反思。)改(关注学生学习过程，作业分层及认真批改作业，进行有针对性的训练。)导(做好辅导，防止两极分化。)
4、改变常规的教研活动方式，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效，努力做到有活动就有作业，要求教师每次活动结束后及时撰写评课稿。
5、搞好听课、评课活动，开展有效的教研活动。
（1）积极参与教研部门组织的各种论文评选活动，鼓励广大教师向各种教育刊物投稿努力形成浓厚的学术氛围。
（2）组内教师要积极开展各种公开课，研讨课活动，通过评课寻找差距提高教学水平。
（3）进一步落实好青年教师、老教师间的拜师活动，充分让青年教师在听课中学习老教师丰富的教育教学经验。
4、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。
叁、具体工作安排
九月份：
1. 制定本学期教研组计划，组织各备课组制定好备课组计划，并及时上传。
2. 学习邱学华的“尝试教学法”，并积极在课堂中实施运用。
3. 召开课题组成员会议，明确本学期课题研究的任务。同时指导本组教师围绕区级课题的研究内容，确定校级微型课题的研究方向。
十月份：
1.实施校级微型课题的研究。
2.贾银波开设实验课。
3. 组织本组政治教师参与区“演讲比赛”活动。
十一月份
1. 组织好学生参加期中考试并做好试卷分析。
2. 积极配合市督导评估验收。
3. 3．薛姣老师开设试验实验课。推荐优秀教师
4. 推荐优秀教师开设区级公开课。
十二月份、一月份
1. 组织好学生参加期末复习并试后做好试卷分析。
2. 周涛、李云波老师开设公开课
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