2013—2014学年第一学期初叁物理备课组工作计划
一、指导思想&苍产蝉辫;
本学期我们初叁物理备课工作将围绕我区和我校开展的教学活动，以提高初中物理教学优秀率、合格率为重点，关注每一个学生的终生学习和发展，以全面提高教学质量为根本，不断强化创新意识，质量意识，拼搏意识，围绕课程改革与教学改革，加强备课组建设，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们初叁物理备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力
二、工作目标&苍产蝉辫;
1、提升组内教师的教育教学水平，重视教师的个性化发展。
2、以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破点，实践有效的以学生主动健康发展为本的课堂改革，构建符合“和谐课堂”和“先学后教”所需求的课堂教学模式。
3、通过“先学后教”的实践研究，使我组的物理课堂，成为互动的、和谐的、充满生命活力的课堂，让学生感受到学习物理的乐趣，从而提高我组的教学质量。
4、力抓教学质量，着力提高学生的学习兴趣，培养学生的科学素养，争取在期中期末考试中有更大提升。&苍产蝉辫;
叁、工作措施
1、加强备课组建设。
（1）认真开展理论学习
本学期我们将继续学习各种教学理论，充分利用专家报告、区域内的优秀成果、尤其是一些优秀的示范课的资源，把学习内容加以内化，并落实到教学实践中，提高我组老师的教育教学水平。
（2）积极开展“和谐课堂”和“先学后教”的实践研究
关注日常教学，通过教研活动和日常调研，强化教师的课堂教学实践，建立互动的、和谐的、充满生命活力的课堂教学新形态。我们备课组充分利用组内老教师的资源，作为年轻教师的我多听课，多吸取别的备课组的丰富经验和有效做法的方法，充分利用各种教学资源，激发学生学习热情，构建师生、生生有效互动，推动课堂教学改革的发展,&苍产蝉辫;提高教学效率。
（3）努力促进教师的业务素养
努力创建一个团结、合作的备课组。我们在研读课标和教材、研究中考的基础上，制订详实的各课时课中、课后练习计划，责任到人，通过周密的练习计划和充分的课堂活动，提高教学教学效果，注重过程研究，注重积累材料，撰写案例、论文，进一步提升自己的教学科研能力。
（4）加强对学生的分析，关注学生的主动发展
在承认学生间差异的前提下，切实、有效地从多渠道、多方面分析学生现状、存在问题。针对我们年级学生上学期期末考试中物理低分率较低的情况，我们将采取对于懒惰的学生我们要通过适当降低要求，及时帮助他，让他跟得上、学得懂，才能对学习不失去兴趣，进而提高学习成绩；对于行为偏差生，我们采取攻心为上，与班主任和家长配合，让他们学习有目标，进而有动力，逐渐将注意力转移到学习上来；对于随班就读的学生，我们采取不妨弃，让他进行力所能及的学习活动。
对于优秀学生的提高，我们在课堂已经分层教学的基础上，每课时有计划有节奏的推进中考7：2：1的后面的内容，平时注意练习的梯度，让学生有信心，有兴趣朝更高的目标迈进。
2、采取多种形式，培养学生学习物理的兴趣。
（1）精心设计课堂教学中的引入，加强了课堂教学的实践，使学生在课堂上能够将所学和实践相联系。
（2）利用物理学科本身的优点，加强实验教学。作为学生是最能够被课堂实验所吸引，能够让学生在繁重的学习任务中得到新鲜的知识，寓教于乐。经常进行实验的探索，开发新颖实验。只有学生感兴趣了，才能够更加关注物理学习。
（3）物理学科的学习，就是要培养学生的科学素养，就是让学生提高自学的潜能和动力，让学生爱学、想学、肯学。我们采取形式活泼的教学活动，让学生在课堂上充分动起来，变被动的学习为主动的求学，结合生活常识，真正体会物理、生活、社会的全新课改精神和新基础教育学生主动健康发展精神。
（4）对于物理学习中出现的问题，及时的订正，不让问题过夜，反复纠错，学生在学习中只有扫除了障碍，才有继续学习的动力。我们对于本学期内容，对于每一节内容，我们采用学完一节考一节的方法，另外，每一课时上玩，我们及时采用小练习的检测。
以后本组成员将本着“勤学、善思、实干”的准则，不断努力，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
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