教研组在学校管理机构中起着十分重要的作用，它不仅是学校的中层管理机构，更重要的是学校管理机制中的枢纽，是体现校长办学思想、实现办学目标、落实教学任务的加油站，是教师快速成长的摇篮。随着我校和谐课堂建设的全面推进，为了进一步发挥教研组团队的功能，提高我校的课堂教学质量，10月14日下午在学校会议室3召开了全体教研组长会议。会议由教科室陈京疆主任主持，许昌松校长、分管教学的尹建文副校长、教科室钱国雷副主任出席了会议。
会议首先由教科室钱国雷副主任通报了各教研组新申报的2013—2014学年校级微型课题情况。
接着由尹建文副校长对全校17位教研组长进行了专题培训，尹副校长就教研团队的性质和功能、如何有力推进高效课堂、加大课堂改革力度叁大方面进行了全面具体、独具匠心的阐述。尹副校长对教研组团队建设提出了&濒诲辩耻辞;一学四抓&谤诲辩耻辞;的要求，即：教研组要组织本组教师学教育教学理论，抓教学常规、抓课堂教学质量、抓课题研究、抓学风建设；要规范集体备课的程序；要把课例研究作为校本研讨的主要形式。而提高课堂教学质量是教研组工作的核心工作，为此，就如何有力推进高效课堂的实施，尹建文副校长提出了六点基本要求：1、提升理念，以生为本；2、明确目标，突出重点；3、作业前置，课前探究；4、小组讨论，班级展评；5、当堂检测，即时反馈；6、精选习题，个别面批。对加大课堂教学改革的力度，尹建文副校长同样提出了六点要求：1、坚决杜绝以讲为主，一讲到底的满堂灌的状况；2、坚决改变教学手段单一的教学方式；3、加大研究的力度；4、提高小组合作学习的效率；5、提高课堂展评的质量；6、关注学生学习的状态。尹建文副校长要求各教研组长结合上周区教师发展与研究中心对我校的教学调研对我校在课堂教学上存在的问题提出的建议以及本学科课堂教学改革的实际情况写一份整改报告上交学校。
最后，许昌松校长作了重要讲话，他指出：教研组长应是业务专家，是组内业务的&濒诲辩耻辞;权威&谤诲辩耻辞;，在本学科领域内是学校的&濒诲辩耻辞;领衔人物&谤诲辩耻辞;。教研组长的地位很高，在学校的教学研究工作中起着举足轻重的作用；教研组长的职责很大，是本学科教学活动的组织者和引领者；教研组长的任务很重，一个教研组建设得如何，教研组长起着关键性的作用。许校长针对我校教研组建设的现状，对全体教研组长提出了叁点希望和要求：1、做好自己；2、带好团队；3、做强学科。
本次教研组长工作会议未雨绸缪，为新学期发挥教研组长的核心作用和全校各教研组的团队功能，提升教研组工作水平，作了必要的指导和铺垫，我们相信，在校长室的正确领导下，我校和谐课堂的实施工作将走上快车道，高效课堂的建设工作也必将取得显着成效。（文：教科室 图：庄亮）
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