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立足基础   提高能力  完成学测目标　　

                 ——高二政治备课组期中教学总结　　

武进区礼嘉中学  王学群　　

高二政治教学的重点是针对2014年的3月的学业水平测试，努力完成达C目标。　　

一、试卷分析　　

本次期中考试试卷考查了《生活与哲学》第一至第叁单元的内容，必修班和选修班共80分的题目相同，20分的题目不同，难度主要体现学测要求，注重基础和能力考查相结合。其中选择题7、12、14、1、19、26、28和判断题体现是识记的要求，主观题考查了学生对哲学四大块哲理的背诵和理解。　　

1、总体情况：　　

2、小题统计（以高二6班为例）　　

二、存在问题　　

1、基础知识掌握不牢固、不准确，构建知识体系的能力较差。　　

2、答题语言表达不全面，不归范，不会用政治术语。　　

3、审题不清，审题能力较差，从唯物论分析答成从辩证法分析，怎么办答成为什么？　　

4、解题能力薄弱，不会用书本知识分析时政材料。　　

叁、具体措施　　

1、依据学测考纲，夯实基础。　　

通过试卷的分析发现同学丢分的原因往往是基本概念不清、基础知识不扎实、基本技能不熟练造成的。下阶段的政治复习教学要重视基础知识，全面进行复习。整理和梳理基础知识，要把握五点。即要点、重点、难点、考点、热点。在这一阶段要做到要点过关，重点突出，难点突破，考点清晰，热点熟练。我们将依据学测复习资料，采取教学案一体化式复习，重视抓好基本概念和基本原理。同时也认真研究考试说明，将了解、理解、运用的知识有侧重点讲解，力求将《考试说明》中的各知识点落实到位。 　　

2、精选精练，强化训练，提高能力　　

练习的设计是提高复习效果的极为重要的环节。在挑选基础练习时，以基础题和易　　

错题为主，部分题目来源于2012年—2013年真题和大市模拟题。 在学生的练习训练中注重答题的规律性、答题的规范性　　

3、加大力度做好学测临界生、特困生的指导工作。首先对全体学生进行思想上的教育，激励他们要高度重视水平测试。其次进行分类指导，力争完成学测目标。