12月10日上午，地理教研组举行了主题为《如何以学为本实施尝试教学》的课题论坛活动。
本次教学论坛活动气氛热烈，与会教师结合自己从期初学习邱学华老师的尝试教学法后，本学期在日常教学中对尝试教学的实践情况，畅所欲言，阐述了各自的所思、所做、困惑、得失。
在发言中，与会教师集体肯定了课前预习对课堂学习的促进作用，能够调动学生的学习积极性，突出学生主体性的发挥。从课前思考题的设计、学生知识框架的搭建，到课堂引入方面的思考，从新闻热点事件寻找与教学素材等多角度、多方面来激发学生的学习积极性，发挥学生的主动性
时常武从学生差异的角度出发，说明面对不同的学生群体，尝试教学应采取不同的措施来实施。毛丽菊老师从组织小组讨论的角度出发，叙述了如何转变教师的角色，并且提出了自己在实践中的困惑。在论坛中，不时有思维的碰撞，灵感的激发。
最后，尹校长对本次论坛作了概括性的发言。指出课改先行的是教师，首先需要教师转变自身的教学理念，实现自身在教学中角色的转变，然后才能引领学生转变他们的学习方式，推进课堂教学改革，提升学校的办学水平。（文：王小春 图：马继宗 ）
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