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虞赛春老师谈到：中国有句俗话：娃儿是摔大的。永远抱在妈妈怀里的孩子，是学不会走路的。尝试是人的本性，尝试是学生的权力，教师应该保护和尊重学生进行尝试的权力。放手是一种美德，放手才会让教学相长，才会让我们有意想不到的收获！

&濒诲辩耻辞;请不要告诉我，让我先试一试&谤诲辩耻辞;。对教师来说，关键在于转变教育观念。对学生而言，关键在于改变学习方式。学生在校学习的目的在于学会学习的方法，适合于他本人的学习方法。要找到，关键在尝试，没有尝试的学习，永远不能学会学习。作为教师，应该给学生尝试的机会，即：给学生先练的机会、给学生说的机会、提问的机会、上台当小老师的机会--------。我们应当记住：你给学生一个机会，学生会给你一个惊喜。尝试还可以培养学生刻苦勤奋的学习精神，让学生达到&濒诲辩耻辞;弃之而不舍&谤诲辩耻辞;的境界，体会到成功的快乐！

沉建正老师结合课堂教学，从准备练习、出示尝试题、自学课本、尝试练习、学生讨论、教师讲解、第二次练习等七个方面谈了尝试教学方法的实践。
    最后，尹建文副校长作了总结。他认为：本次论坛，发言教师进行了精心准备，从不同学科、不同层面交流了对尝试教学的理解，对在新课程背景下，教师如何能够真正以学生为主体，能有效激活其思维的主动性、积极性，使教学更富有成效，提出了自己的思路与方法，同时他也阐述了自己对尝试教学的感悟。