仇老师这堂阅读实验课有几个亮点：1教学设计构思巧妙，从导入到结课环环相扣，过渡自然。本课涉及联合国基本常识，是学生比较熟悉的内容，所以教学过程中采用了“先学后教，练在当堂”的尝试教学模式：学生自读课文，然后由学生互问互答的方式，增进学生对联合国相关事实的了解并提高了学生口语表达能力。2. 整个课堂都贯穿着小组之间的竞赛活动，有效地激发了学生的学习热情和积极性。 3. 给学生提供了丰富的相关知识和视频，帮助学生进一步了解联合国的工作和亲善大使的工作方式和重要作用，同时还进行情感教育，增强学生的责任感和使命感。4. 补充的材料很鲜活，既激发了同学的兴趣，又能提高英语理解水平。总之，这是一堂很好的尝试阅读教学研究课。
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