高一政治备课组总结
本学期高一政治备课组根据市、校教研工作计划，围绕和谐课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、高效”的原则，开展了一些教研活动。总结如下：
一、备课组工作思路
1．进一步领悟《新课标》中的新观念、新思路，关注学生情感，提高学生自主学习能力；
2．研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流；
3．努力提高业务水平，及时认真参与教研活动及业务学习；
4．通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学；
5．教学尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣；
6.要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨，一方面拉近师生的距离，另一方面调动学生的学习积极性。
二、备课组工作重点
1．学习教材的最新变化，摈弃旧观念、旧观点；
2．探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量；
3．加强对尝试教学方式的学习、研究与实践；
4．根据教研课题，抓好实验课的开设与研究工作；
5．抓好备课组活动的落实。
在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。
叁、具体措施
1．学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，积极参加各类备课组教研活动；
2．加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动，备课做到叁知：一知教材；二知学生；叁知教法；
3．讲究教学策略，，形成动态的课堂教学，恰如其分地评价学生，引发学生学习上的积极性和自主性，展现学生的个性；
4．总结教学中的新情况，对出现的问题商讨对策，参加校内外听课、评课活动，取人之长，补己之短；
5．重视培养学生的创新能力，通过政治小论文等形式提高学生社会实践能力，提高学生社会责任感，引导学生注意观察发生在身边的事，大胆的发表自己的观点；
6．在平时教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，作业要规范，有错及时订正，对问题较大的作业尽量面批，加强个别辅导。多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高；
7．组织并参加备课组的特色活动，开展时政讲座、时政知识竞赛、组织热点专题讲座；
8．在教学过程中善于积累素材，能够有意识地进行教学方面的研究和反思，撰写论文和教研文章、心得；
9．完成学校布置的各项备课组任务。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
基于思想政治课的特殊性，我们除完成教学任务外，还注重对学生“叁观”的改造，重视时政的学习与宣传，使学生了解社会、了解时事，培养其主人翁意识和社会责任感，增强其辨别是非的能力，锻炼其社会实践能力。
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