2014年2月21号上午，常州市中学数学于新华名师工作室在省横中开展第11次活动，以“精益求精，打造精品课堂”为主题，深入课堂，剖析例题，研究教学方法，大家思想碰撞，彼此启发，分享成果。本次活动获得圆满成功。
本次活动分为叁部分内容。上午第二节课由省横中李凯老师在高一（7）班开设了《利用正、余弦定理来解叁角形》的专题研究课。李老师这节课教学设计构思精巧，对学情有充分的把握，注重学生的原初体验，整个课堂人文、和谐、积极、进取，学生在活动中，有反思，有收获，更有对数学本质的感悟。
第叁节课，工作室成员聚集在一起进行评点与交流，大家一致认为今天李老师的课设计巧妙，教学过程中注重对学生解法的引领，思维的渗透。同时，不断培养学生良好的思维习惯和解题规范，并鼓励学生积极发表了自己的见解。学生质疑、研讨、分享成果的氛围浓厚，真正实现了区域交流，智慧共享，教学效益显着。工作室成员们还高度赞扬省横中学生课堂学习状态积极向上，数学基本功扎实，课堂参与热情与课堂实效令人十分欣赏。
第四节课，工作室领衔人于新华老师在今天专题研究课的基础上作“解叁角形的教学建议”的科研讲座。他提出：学习数学，固然要重视已有的结论，但更要重视结论的来龙去脉过程，在过程中汲取思维营养。只有这样，在解题时才会触类旁通，左右逢源，解决问题的方法也就具有更大的灵活性。同时，他指出在解叁角形的问题时，要考虑图形确定性，关注图形生成过程，这样就可以发现自然合理的解题思路。另外，于老师还强调，在数学教学中，要尽可能展示数学美与数学趣味性的内容，充分调动学生的积极性，让学生喜欢数学，热爱数学，让学习数学过程成为一种文化享受过程。这个讲座有很强的教学指导意义，对全体工作室成员今后的教学带来极大的启发。
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