在党中央的统一领导下，党的群众路线教育实践活动正如火如荼地在全国开展。近期学校党支部向全校组织党员开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得该项活动对我们每一位党员干部走群众路线意识和能力的提升有着十分重大意义，只有弄清“为了谁”，才能找准工作的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己在工作上的正确定位。
对于我们普通教师来说，只有我们把学生放在心上，学生才会把我们放在心上，只有我们把学生当亲人、朋友，学生才会把我们看作是自己人，才会同我们讲真心话、贴心话，才会真的成为我们在工作上的依靠。
为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。群众不是空洞虚无的概念词，是具体而相对的，会因工作岗位不同、服务对象不同，群众的外延而有所不同。我觉得这里所指的群众就是我们工作的服务对象，比如说我的服务对象主要就是学生。在弄清楚学生这个服务对象的前提下，我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把学生挂在嘴边，还是把学生放在心里；是喊破嗓子地为学生，还是真抓实干地为了学生。
依靠谁？——刘云山指出：“成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚‘依靠谁’，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头，总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。”一切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。首先，对于我来说，只有时刻把学生装在心里，设身处地为学生着想，努力做尽心尽责的党员教师，才能称得上是“为学生”，只有牢固树立了“一切为了学生”的群众观念，并作为我们工作的出发点和最终归宿地，才能真正做到依靠学生，学生也才会愿意让我们依靠。应该怎么处理事情或解决困难？应该在取得学生信任的基础上，发扬从群众中来，到群众中去的群众路线精神，从与学生的相互学习和交流中吸取智慧和力量，充分依靠学生，俗话说：办法总比困难多，集群众之力总能找出解决困难的方法；我们还应不断反思自身的工作，不断总结、整改、提高，将党的群众路线教育实践活动落实到教育实践中去。
我是谁？——要明确“为了谁”和弄清“依靠谁”，归根到底是要回答好“我是谁”。虽然不同的人、不同的岗位、不同的角度，答案不一。但作为一名共产党员，一个人民教师，答案只能一个，这就是“广大学生的良师益友”。
（武进区礼嘉中学党支部 岳瑛）
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