【内容介绍】
《新教育对话录》是朱永新与一线教师和媒体记者对于中国教育改革与发展，以及“新教育实验”的答问对话集。作者通过100多个具体且实际的一线教师提问，阐述了“新教育”的核心理念、推行新教育实验的目的和措施，并对众多一线教师面临的具体教育问题提出了自己的看法和解决途径，指导教师如何成为一名理想的教师。由于作者兼具政府官员与教育研究者的双重身份，因而既能高屋建瓴地从政策体制角度审视中国教育机制问题，又能深入到一线教师队伍中，深入体验教育中遇到的方方面面具体而微的细节，从而对中国教育的既有宏观的观照，又有微观的体察。
【目录】
教室，我的家园（卷首诗）
承诺是一种责任（初版序）
第一篇戴着镣铐，也要舞蹈
一一位官员兼学者的教育理想
二教育是一种理想
叁用爱品味生命的美丽
四一个理想主义者的言说方式
五戴着镣铐，也要舞蹈
六“我们是一群擦星星的人”
第二篇是理想者，更是行动者
七新教育实验的意义、谱系与展望
八是理想者，更是行动者
九“新教育不是我一个人做的”
十新教育：孩子幸福快乐学习的“试验田”
十一前行、攀升与飞翔
十二唯一不能放弃的就是新教育
第叁篇浇花要浇根，教人要教心
十叁转型期道德教育的新理念
十四共筑“人格长城”
十五教育科研是学校发展的第一生产力
十六一所学校能给家长多少承诺
十七浇花要浇根，教人要教心
十八中国教育，从娃娃抓起不如从父母抓起
十九父母应该成为孩子的朋友
二十把智者的声音远播，将弱者的声音放大
第四篇教育，需要来一场深刻变革
二十一让教育决策更加科学
二十二让人文自觉突破政策短视
二十叁决策要倾听民间的声音
二十四教育改革的方向
二十五我们说什么？
二十六我为教育说两句话
二十七网络与参政议政
二十八经济发展背后的教育
二十九教育改革要用些猛药
叁十重建教育改革的信心
叁十一中国文化如何走出去？
叁十二教育兴国与文化强国
叁十叁中国的一流大学需要培养偏才、怪才
叁十四中国教育，从原点再出发
第五篇教育公平，任重道远
叁十五民办教育改革的出路
叁十六重建教育财政是唯一出路
叁十七转制学校路在何方
叁十八教育公平，任重道远
叁十九教育公平未完成
四十为教育公平设立国家标准
四十一要按“有限政府”的思路梳理教改
四十二如何实现教育均衡发展
四十叁期望中国教育更公平
第六篇阅读是教育的密码
四十四阅读，生活与生命中的一种享受
四十五经典是文化的密码
四十六无限地相信书籍的力量
四十七让阅读成为生活方式
四十八应试教育造成阅读率下降
四十九以阅读书目推动学生阅读
五十阅读让书香漫城
五十一为基层图书馆鼓与呼
五十二读书的品质
承诺是一种责任（初版序）
第一篇戴着镣铐，也要舞蹈
一一位官员兼学者的教育理想
二教育是一种理想
叁用爱品味生命的美丽
四一个理想主义者的言说方式
五戴着镣铐，也要舞蹈
六“我们是一群擦星星的人”
第二篇是理想者，更是行动者
七新教育实验的意义、谱系与展望
八是理想者，更是行动者
九“新教育不是我一个人做的”
十新教育：孩子幸福快乐学习的“试验田”
十一前行、攀升与飞翔
十二唯一不能放弃的就是新教育
第叁篇浇花要浇根，教人要教心
十叁转型期道德教育的新理念
十四共筑“人格长城”
十五教育科研是学校发展的第一生产力
十六一所学校能给家长多少承诺
十七浇花要浇根，教人要教心
十八中国教育，从娃娃抓起不如从父母抓起
十九父母应该成为孩子的朋友
二十把智者的声音远播，将弱者的声音放大
第四篇教育，需要来一场深刻变革
二十一让教育决策更加科学
二十二让人文自觉突破政策短视
二十叁决策要倾听民间的声音
二十四教育改革的方向
二十五我们说什么？
二十六我为教育说两句话
二十七网络与参政议政
二十八经济发展背后的教育
二十九教育改革要用些猛药
叁十重建教育改革的信心
叁十一中国文化如何走出去？
叁十二教育兴国与文化强国
叁十叁中国的一流大学需要培养偏才、怪才
叁十四中国教育，从原点再出发
第五篇教育公平，任重道远
叁十五民办教育改革的出路
叁十六重建教育财政是唯一出路
叁十七转制学校路在何方
叁十八教育公平，任重道远
叁十九教育公平未完成
四十为教育公平设立国家标准
四十一要按“有限政府”的思路梳理教改
四十二如何实现教育均衡发展
四十叁期望中国教育更公平
第六篇阅读是教育的密码
四十四阅读，生活与生命中的一种享受
四十五经典是文化的密码
四十六无限地相信书籍的力量
四十七让阅读成为生活方式
四十八应试教育造成阅读率下降
四十九以阅读书目推动学生阅读
五十阅读让书香漫城
五十一为基层图书馆鼓与呼
五十二读书的品质
本馆索书号：骋52/19:10
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