一、工作思路
以教研室计划为指导，以学校具体要求为方向，遵循教育教学规律，进一步强化课程与教学研究的意识，扎实推进课堂教学改革。以本组区级课题为工作中心和重点，为教师的具体教学实践为着落点，引领广大教师认真学习教育教学理论。
发现、关注教学实践中的问题，以提高教育教学质量为目的，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进素质教育，为学校课程教育的发展作出新的贡献。提高以“问题研究”为核心的教科研能力，促进教师科研能力的提升。
二、主要工作
1、继续落实好常规工作
常规工作是做好其他工作的基础，根据学校教学常规的要求，严格备课要求，备课中多针对学生设计教学活动，充分发挥学生的学习主体性，改变学生的学习状态和学习方式。进一步发挥团队的作用，集思广益，提高课堂教学的效益，减轻学生的学习负担。
2、进一步转变教研方式
努力推进课堂教学改革，加快教师教育教学方式的转变，树立以生为本的教育教学观念，在教学中确立以学生为主体的教学行为。特别需要加强案例式研修，将研修活动与教学实际紧密结合起来。以导学案教学为着眼，加强教学过程一体化设计的研究和指导，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。
根据教学活动确定每期教研活动的主题，加强课堂教学研究，进一步厘定和确认学科关键能力，引导教师加深专业理解，改进教学实践。不断推进学科中的研究性学习，借力信息技术，转变课堂教学范式，逐步实现学生学习方式的多元化发展。
3、课题研究工作
本学期是课题结题的学期，全组要注意收集各方面的资料，整理汇编，负责人尽早写好课题结题报告。同时仍需要认真组织教师参与本组区级课题的研究，严格按照计划定时、定点、定人开展课题研究的相关活动，及时做好相关记录、收集好文字、图片材料。同时及时更新课题组网站和教研组网站，展示课题研究的最新动态。参与研究的教师都要积极撰写论文，
4、加强学测和高考的复习教学和研究
教学质量是一所学校的生命线，直接影响学校的声誉和学生的前途，对学测和高叁复习教学，教研组要组织全体教师进行深入细致的研究，群策群力，探讨提高复习教学有效性的方式、方法，力争取得优异的成绩。
5、主要事项安排
（1）学期期初组织教师参加区高中地理基本功竞赛初赛
（2）每月开展一次课题组活动，布置相关任务，完成资料的收集
（3）每月及时上传课题研究材料更新网站
（4）十、十一月份参加区高一、高二研究课活动。
（5）期初定好开设校级公开课和课题研究课的人员名单， 要求开课人员及时上传课件、教案 、反思等资料
关闭窗口
打印文档