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    有效落实德育目标,提高班主任工作技能
    发布日期:2015-10-15   点击次数:   来源:   录入者:陶瑛

     

    有效落实德育目标,提高班主任工作技能
    ——记礼嘉中学班主任外出培训活动
    为进一步加强班主任团队建设,提高班主任的德育工作能力,我校于2015年9月19日、20日两天,组织部分班主任参加无锡“有效落实德育目标,提高班主任工作技能” 研修班。
    在为期两天的交流活动中,来自南京第叁高级中学的班主任,江苏省班主任远程培训特聘专家,国际级名班主任工作室“陈宇班主任工作室”负责人陈宇老师结合自身的班主任工作经历,全面细致的阐述了班级阳光管理经验和理论总结;全国优秀班主任,全国模范教师,北京第一实验小学首席教师甄珍老师作了《小学优秀班主任一定要知道的八件事》的专题报告,特别分析和强调了班级文化建设在班级管理中发挥重要的作用,提出“文化教人,文化育人”崭新管理理念;浙江省优秀班主任、浙江省名师名校长工作室德育导师、浙江省首届十佳心育导师朱永春老师从理论高度作了《班主任工作:管理与沟通的艺术》,朱老师从班主任管理基本功角度提出,班主任要有实践历练,敢于挑重担,勇于虚心学,聪于善变化;其次班主任要有理论学习,没理论就没有高度;叁要多外出学习,没有视野就没有广度;四要善于反思,缺思考就难有深度。
    教育上的任何问题都会有十个以上的答案,其中一个是为庸师出丑而备的,也有为教育家式的教师准备着绝妙的答案,每个危机在智慧的班主任手中都可以化为教育的资源。”“班主任一定要树立把班级学校的常规活动作为育人的载体。努力挖掘形式背后的意义,让学生自觉把日常活动变成一种新的生命体验。”“教书育人的效果是01.育人教书的效果是10”“正常育人,育正常人”等等。
    他山之石,可以攻玉”。通过本次学习,班主任们开阔了视野,拓展的管理思维。求同存异,结合各自的工作实践和实际,在实际工作中不断吸收、融合,再努力创新,只有这样我们才能在工作中不断成长,提升自我。(图文:政教处)

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