礼嘉中学2015～2016学年度第二学期
高中语文教研组工作计划
本学期我们将在区教育局的领导下，根据学校工作意见，遵循教育教学规律，进一步强化课程与教学研究的意识，以提高教育教学质量为中心，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长。
一、指导思想
着力推进本校中学语文课程改革，梳理并筛选课程实施中的突出问题，共同研讨解决问题的方法，确实提高语文课程的实施水平。在日常的教学实践中，积极组织、激发并指导教师依据课程标准研读教材，实施教学；努力推动教研组、备课组建设，改进校本研修的品质，提高语文教学的质量和品位，为语文教师的发展和学生的成长服务。
二、工作重点
（一）注重语文课程实施的品质
依托校语文学科基地，继续组织教师对语文课程标准、《江苏省普通高中语文课程标准教学要求》和新课标实验教科书等进行专题研讨，以国家级子课题“少教多学”的研究为抓手，围绕课堂教学中出现的重点难点问题，探寻切实可行的解决方案和途径。
（二）注重语文学科教研的品质
继续组织教师深入学习《常州市中学语文学科教学建议》，组织教师进行教材教法的研讨活动，采用专题讲座、课堂观摩等形式，开展“电子白板”“读书沙龙”等有主题式的教学实践活动。抓好备课、上课、课后学习等环节，充分发挥研讨课的智慧碰撞作用。
（三）注重语文复习教学的品质
高三年级：结合对期末检测情况的分析，加深对2016年考试说明的理解，提高复习备考的针对性和有效性。精心组织三月份和五月份两次模考，及时做好考后分析工作，积极参加省、市有关高考复习研讨活动，深入研究高考走向，把握语文高考命题改革的趋势，交流复习备考经验，提高复习效率。
（四）注重提升教师专业的品质
加强组内教师的各类研修活动，鼓励和支持组内教师参加硕士等高层次学历进修，引导组内教师苦练内功，把教师的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力为考核的主要内容。尽量做到“五个一”，即“上好一堂课”、“作好一个讲座”、“发表一篇论文”、“抓好一个课题”、“建好一个基地”，全面提升专业引领的整体水平。坚持每周五集体教研制度，制定学习计划，确定学习专题，切实加强业务学习，不断提高自身的理论素养和专业素质。
三、具体安排
二、三月份：
1、学习区教研室教研组工作计划，认真制定本校教研组工作计划。
2、参加高三语文课堂教学调研，探讨新高考方案下复习教学的特点，交流复习教学计划与策略，加强复习教学实效性的研究。
3、认真做好高三第一次模拟考试统一阅卷和试卷分析工作。
4、组织参加高一语文课堂教学研讨活动，认真领会省定教学要求的精神，提高教学针对性。
5、组织本组45周岁以下教师参加校解题竞赛。
6、开设校级公开课。
四月份：
1、参加常州市高三语文第二次教学研讨会。
2、参加常州市高中语文阅读教学专题研讨活动。
3、参加“高中语文教学中提升学生阅读品质的策略研究”课题研讨活动。
4、开设校级公开课。
五月份：
1．做好高三第二次模拟考试统一阅卷和试卷分析工作。
2．组织高中语文名著阅读教学研讨活动。
3．召开语文学科区级以上教科研课题研究交流研讨会，交流课题进展情况，研讨课题研究过程中的存在问题。
4、开设校级公开课。
六月份：
1．做好高考阅卷组织工作和试卷分析工作。
2．做好高一、高二期末调研测试情况分析工作。
2016年2月
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