高三语文寒假作业十八
一、语言文字运用
1．（2013南京二模）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
在一个风和日丽的下午，大讲堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，步履稳健，风神潇洒， ，光芒四射，这就是梁任公先生。先生 ，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通， 地背诵下去了。
A．前瞻后顾 博闻强记 连篇累牍 B．左右顾盼 旁征博引 连篇累牍
C．前瞻后顾 旁征博引 成本大套 D．左右顾盼 博闻强记 成本大套
2.（2013苏中三市二调)下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．已立项的连淮扬镇铁路一旦建成，不仅将徐州、南京、苏锡常等三大都市圈联系起来，而且将为连淮扬镇城市组团构建联系纽带。
B．携带出境的奶粉不得超过1.8公斤的限制令自 2013年3月1日起在香港实施，违令者最高将被罚款50万港元及监禁两年的处罚。
C．在第85届奥斯卡颁奖典礼上，《少年派的奇幻漂流》获得了三项大奖，其导演李安继《断背山》获得“最佳导演奖”后再获此殊荣。
D．只要继续保障重要商品供给，进一步降低物流成本，加强市场价格监管，保持今年物价总水平基本稳定的目标就可以实现。
3．（2016无锡期中）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我写苏东坡传并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。 ，此外，还需要什么别的理由吗？
①或者翻译些他的诗文
②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮
③我一直都希望写一本有关苏东坡的书
④现在，我能专心致志地写对于他的传记，自然是件乐事
⑤即便此愿不能实现，在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴
A．③⑤②①④ B．④③①②⑤ C．③①⑤②④ D．④③①⑤②
4.（2016扬州中学开学考）日本青少年研究所公布了去年对日、美、中三国7233名高中生进行的调查结果，下面的分析，不正确的一项是( )
问卷调查问题 回答 日本 美国 中国
1．觉得自己是有价值的人 是 7．5% 57．2% 42．2%
2．觉得自己优秀 否 83．2% 11．2% 32．7%
3．学校里有能理解我的老师 是 52．7% 74．4% 62．3%
4．父母非常了解我 是 68．0% 82% 85%
A.日本学生普遍对自身能力缺乏信心 B.高中生大多觉得父母师长懂得自己
C.美国学生充满自信、自我认同度高 D.高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标
5．（2016苏州中学月考，4，3分）对下列材料主旨理解最恰当的一项是（ ）
清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。”
A．写文章应先安排结构，选定材料。
B．写文章必须注意衔接，前后勾连。
C．写文章需要打好基础，注重积累。
D．写文章应当围绕中心，收放自如。
6.（2016扬州中学月考，3，3分）根据语境，填入下列句子中横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
（1）水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去。对着荷花淀吆喝：“ ”好像带着很大的气。
①出来吧，你们！
②你们出来吧！
（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛烈悟到： 他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
①西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。
②西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？
A．①② B．①① C．②① D．②②
二、(2013南京、盐城一模，10，8分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴ ，靡有朝矣。（《诗经?氓》）
⑵汩余若将不及兮， 。(屈原《离骚》)
⑶醉不成欢惨将别， 。(白居易《琵琶行》)
⑷奈何取之尽锱铢， ？（杜牧《阿房宫赋》）
⑸常有高猿长啸，属引凄异， ，哀转久绝。（郦道元《三峡》）
⑹锦帽貂裘， 。（苏轼《江城子》）
⑺ ，不知其可也。(《论语?为政第二》)
⑻君子引而不发， 。(《孟子?尽心上》)
三、（2013江苏百校）阅读下面的文章，完成1—4题。
上一碗米饭的时间 肖复兴
入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小饭馆里。家里的人都出了远门，没有饭辙儿，要不我是不会在这么冷的天跑出来到这里吃晚饭的。正是饭点儿，小饭馆里顾客盈门，只剩下靠门口的一张桌子空着，虽然只要一开门，冷风就会乘机呼呼而入，别无选择，我只好坐在了那儿。
服务员是位模样儿俊俏的小个子姑娘，拿着个小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音问我：您吃点儿什么？我要了三两茴香馅的饺子和一盆西红柿牛腩锅仔。很快，饺子和锅仔都上了来，热气腾腾的扑面撩人，呼啸寒风便都挡在了窗外了。
埋头吃得热乎乎的，觉得忽然有一股冷风吹来，抬头一看，一位老头已经走到我的桌前，也是别无选择地坐了下来。在我的对面坐下来之后，大概看见我正在望着他，老头冲我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大谐调。我看不出他有多大年纪，或许还没有我大，只是胡子拉碴的显得有些苍老。我猜想他可能是位农民工，或者刚刚来到北京找活儿的外乡人。
他坐在那里，半天也没见服务员过来，便没话找话的和我搭话，指指饺子，问我饺子怎么卖？我告诉他一两三块钱吧。他立刻应了声：这么贵！这时候，那个小个子姑娘拿着小本子走了过来，走到老头的身边，问道：你吃什么？老头望了望她，多少有点儿犹豫，最后说：我要一碗米饭。姑娘弯下头在小本子上记下来，又抬起头问：还要什么？老头说：就一碗米饭！姑娘有些奇怪：不再要点儿什么菜？老头这回毫不犹豫地说：一碗米饭就够了。然后补充句：要不麻烦你再给我倒碗开水！姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴，风摆柳枝般走了。
过了好长时间，也没见姑娘把一碗米饭端上来，更不要说那一碗开水了。在这样一个势利眼长得比鸡眼还多的社会里，人们的眼睛都容易长到眉毛上面，很多饭馆都会这样，不会把只要一碗米饭的顾客放在心上，更何况是一个衣衫褴楼的老头，在他们眼里几乎是乞丐一样呢。姑娘来回走了几次，大概早忘了这一碗米饭。
我悄悄地望了一眼对面的老头，看得出来，老头有些心急，也有些尴尬，又不知道如何是好，如坐针毡。
我很想把盘子里的饺子让给老头先垫补一下，但把剩下小半盘的饺子给人家吃，总显得不那么礼貌，有些居高临下，就像电影《青春之歌》里的余永泽打发要饭的似的。那锅仔我还没有动，可以先让他喝几口，但一想饭还没吃，先让人家喝汤，恐怕也不合适，而且也容易被老头拒绝。
因此，当姑娘又向这边走来的时候，我远远地冲她招招手，她走了过来，老头看见了她，张着嘴动了动，一定是想问她：我那一碗米饭呢？但如今的小姑娘哪一个好惹？为了避免尴尬，我先把话抢了过来，对她说：姑娘，你给我上碗米饭！话音刚落，怕她同样嫌弃我也只要一碗米饭，便又加了句：再来三两饺子。姑娘在小本子上记了下来，转身走了。我冲着她的背影喊了句：快点儿呀！她头没有回，扬扬手中的小本说道：行哩！
老头望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么话都没有说，似乎是想看看，同样一碗米饭，到底谁的先上来。一下子，让我忽然感觉偌大的饭馆里，仿佛主角只剩下了老头、姑娘和我三个人，三个人彼此的心思颠簸着，纠结着，一时无语，却有着不少潜台词。
我望了望老头，也没有说话。我是想等这一碗米饭和三两饺子上来，一起给老头。谁家都有老人，谁都有老的时候，谁都有饿的时候，谁都有钱紧甚至是一分钱让尿憋死的时候。老头垂下头，不再看我。我埋下头来，吃那小半盘的剩饺子，也不敢再望他，我不知道此刻他在想什么，但生怕我的目光总落在他的身上会让他觉得尴尬。
很快，也就是那小半盘剩饺子快要吃完的功夫，只听姑娘一声喊：您的米饭和饺子来了，便把一碗米饭和三两热腾腾的饺子端在我的桌子上，同时也把老头的那一碗米饭端在桌上。可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经消失在寒风中。
其实，只是上一碗米饭的时间。
（选自《微型小说选刊》2012年第4期，有删改）
1.小说中的老人从进门到离开，内心经历了哪些变化？请用简洁的语句分条概括。（4分）
2．小说中多次出现“寒风”，有什么作用？（6分）
3.“我”在小说中的作用有哪些？（4分）
4.试探究小说结尾画线句子“其实，只是上一碗米饭的时间”有哪些内涵。（6分）
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