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    开学初学校组织全体教师分组进行集体备课活动，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思，经验共享”的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，不断提高教师教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养。

    广大教师都积极参与，认真制定学科计划、统一进度、统一练习，相互交流、探讨，为开学工作做好充分的准备。