一、工作思路
以深入推进基础教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，继续组织本组教师加强理论学习，特别是对《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》和《高中信息技术课程标准》等的深入学习和贯彻，进一步更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。积极通过交流、研讨等寻找解决问题的策略和方法，不断提高教师的教学水平和课程的建设与实施能力，全面提升信息技术学科教师的教学基本功，努力促进我校信息技术学科教学质量的稳步提高。
二、主要工作
（一）加强学习，更新观念，探索信息技术学科课堂教学规律。
1、继续组织针对课程与教材中的&濒诲辩耻辞;疑难问题解决&谤诲辩耻辞;的专题研修。
2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究，从教师的不同需求出发，采取&濒诲辩耻辞;参与式&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;研讨式&谤诲辩耻辞;等多种学习形式，提高理论学习的效果。
3、在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。
（二）抓好常规教学和教研工作，提高技术课程实施的水平。
1、以&濒诲辩耻辞;研究课&谤诲辩耻辞;引导日常教学，以&濒诲辩耻辞;常态课&谤诲辩耻辞;促进教师自我反思，逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
2、积极参与各学段开展同题异构研讨活动，引导教师探索学科教学中的研究性学习方式，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
3、在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。
（叁）抓好组织建设，加快促进学科教师的专业成长。
1、落实学科教学建议，要求全体信息技术教师要以学科教学建议为依据进行备课和上课，经常交流教育教学经验；采用多种方式引导教师对教学行为进行认真的分析和反思，调整和改进教学策略，不断提高教学水平。
2、积极参与信息技术教师协作组交流研讨活动，鼓励老教师切实要做好传、帮、带工作，努力促进青年教师健康成长。
3、举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革经验、分享教育教学智慧、探讨自身素质提高的途径和方式等提供条件和机会。
4、根据信息技术变化发展快的特点，组织学科教师开展业务进修活动，全面提高知识水平和业务能力。
（四）搞好竞赛活动，全面提升中小学生的信息素养。
1、组织和优选电脑作品参加中小学生电脑制作活动，通过交流和研讨进一步提高活动辅导水平和学生的信息技术应用能力。
叁、其他常规工作
1、做好摄像、摄影工作。
2、全区视频会议设备调试。
3、积极组织本组教师参加论文评比活动。
4、学校网络的日常维护工作
5、机房的管理、日常维护工作
6、做好教研组网站的及时更新维护。
7、配合教科室做好录播室视频录制工作。
8、积极参加区高中信息技术青年教师教学基本功比赛。
9、组织开展初二年级信息技术学业水平测试工作。
10、积极参加初高中信息技术学科教研活动。
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