一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，积极贯彻学校提出的“有效教学”的策略，面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学的方式转变、创新和实践能力的培养，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，立足于行动研究，务实求真，开拓进取，努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。
二、工作目标
1．随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求日益提升。如何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合，是多数物理教师面临的重要课题之一。教研组作为教师尤其是青年教师专业成长和发展的最基础的学术团体，肩负着重要的责任。本学期继续以“构建和谐课堂”为推动，加强教研组的建设和发展，提高教研组学科专业发展的水平，树立学科教研组的品牌意识，深入推进基于校本教研活动。
2．教研组备课组建设方面，教研组长、备课组长要加强学习，提升自身专业素养，积极开展各项教研活动，促进教科研工作，抓好教研组各项常规管理，提升各项管理的执行力。
3．引导教师深入学习和研究《中学教师专业标准（试行）》，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以提高课堂教学效益为中心，不断探索课堂教学高效模式。
4．进一步改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，努力构建平等、民主、高效的对话平台，提高教研活动质量。在保证常规教研活动质量的基础上，积极参与学校组织的学术沙龙，探索形式多样的教科研活动，努力使活动重点突出，效益显着，进一步提高教师特别是青年教师的专业化水平，走内涵发展和减负增效之路。
5．开展毕业班物理复习教学研究活动，开设复习教学研究课，相互探讨和交流好的复习方法。加强对各种考试的研究，以考试为切入口，促进教师的教学方式、学生的学习方式的转变，全面提高我校数学教学质量，促进学生的全面发展。
6．教科研方面，认真重视教科研工作，提高教师的理论素养。全组教师应树立教科研兴教、教科研兴校思想，自觉参与课题研究，教科研实践。在平时的教学中加强研究，积累素材，每学期每人至少上交一篇论文或读书心得。
叁、主要工作安排
2018年2月份
1．制定学期教研工作计划，确定本学期的教学工作重点。
2．组织全体物理教师学习教学常规要求以及围绕备课组微型课题展开讨论。
3．校级公开课：祝秋莹。
4．组织教师参加区高二物理小高考教学观摩研讨活动。
3月份
1．各备课组围绕微型课题开展活动。
2．高二年级备课组积极准备学业水平测试。
3．高二年级学业水平测试，相关教师高二物理备课组。
4．高叁苏南一模，组织教师参加常州高叁物理第二次研讨会，相关教师祝秋莹、贾青。
5．校级公开课：陈利民、贾青。
6．学科级专题讲座：陈利民。
7．开展课题活动，布置下一阶段任务。
4月份
1．做好期中质量分析。
2．组织教师参加常州市基本功比赛，相关教师吴明锋。
3．高叁年级期中质量调研活动及质量分析报告。
4．组织学生参加高一物理知识竞赛。
5．开展课题活动，交流一个月来的工作情况。
5月份
1．高叁苏南二模，组织教师参加二模考试试卷分析会议，相关教师祝秋莹、贾青。
2．校级公开课：虞犇。
3．学科级专题讲座：祝秋莹。
4．收集整理微型课题材料，准备课题结题。
6月份
1．高叁参加高考，相关教师祝秋莹、贾青。
2．开始组织期末复习工作。
3．校级公开课：吴明锋。
4．学科级专题讲座：吴明锋、贾青。
5．每位教师写好学期总结和反思。
6．各教师做好期末的监考工作并做好期末质量分析。
关闭窗口
打印文档