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本节课知识点明确，重难点突出，选取学生熟悉的刚毕业的校友杨华的事例为主线组织教学，贴近学生，容易引起学生的共鸣。以活动为知识教学的载体，创设丰富多彩的情境，通过“初识责任—感悟责任”层层递进，组织学生小组讨论，引导学生认识自己所承担的责任以及感恩周围人对自己的负责，很好地发挥了本学科的德育功能。