时光飞逝，一学期临近结束了。在本学期中，我组按照区教师发展中心、校教科室的总体计划和工作要求，组织教师研究了新课标，加深对以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课程、教材改革的理解;积极去探索课堂教学的新模式，扎实搞好政治课教学，努力来提高教学成绩;加强本组教师的教育教学理论学习，深入开展好课题研究，提高了教师的专业素养和科研能力。
具体工作如下：
1.加强理论学习,用科学的理念指导工作。
(1)本学期组织全组教师认真学习新课标和学科核心素养方面的理论知识，领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去。马继宗老师参加了省新课标解读培训，并在此基础上对本组成员进行了二次培训，传达了培训情况和心得体会。王学群老师做了对于《学生核心素养的培养》的专题讲座。
(2)组织教师认真分析近几年的高考试题以及考试说明，尤其要研究全国卷的相关试题，让教师了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求。丁晓春老师还专门做了《高考真题分析》专题讲座。
(3)认真参加市区教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课，认真做好笔录，学习和借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。本学期，龚静洁、秦建英两位老师分别开设了区级公开课。
2.加强师资队伍建设，提高教研组整体水平。
(1)结合学校教研组考核要求,引导教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。
(2)加强常规研讨活动，本学期继续实行了跟踪听课，通过近一个月时间对固定教师的听课,并对课堂教学进行评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步。
(3)重视老教师的传、帮、带。我们充分利用老教师尤其是梯队教师的宝贵资源，秦建英、王学群等老教师开设了示范课,以供本组年青教师学习,借鉴。
(4)借助尹校长的高中政治校长学科基地这一平台，努力为教师发展创造条件。本学期校长学科基地开展了一系列活动，如组织本组教师参加了第二届全国高中政治卓越课堂观摩活动，邀请了常州教科院龚国胜主任来校作专题讲座;邀请并参加了由省教研室顾润生主任所做的对于议题式教学的专题讲座。这些活动开阔了教师的眼界，增长了教师的见识和理论水平，推动了本组教师的成长发展。
3.强化课题研究，提升教师科研水平。
本学期，我们深入开展了下列有关课题的研究:
尹校长主持的市备案课题《基于学科核心素养构建以学为中心的高中思想政治课堂的实践研究》 ;
秦建英、龚静洁主持的市备案课题《基于高中政治学科核心素养优化学生学习方式的策略研究》 。
吴超、马继宗主持的区级课题《基于核心素养促进深度学习的策略研究》 ;
通过课题的研究，推动教师不断学习理论知识，同时科研也带动了教师课题教学的改革，促进了教学成绩的提升。
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