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2018-2019学年第二学期礼嘉中学初中语文校本培训方案计划
发布日期:2019-02-20   点击次数:   来源:   录入者:陈洁


 

一、指导思想

加强学习,持续推进初中学段语文课程改革,认真研读统编语文教材特点与教法,抓好培训与教学研究,努力提高语文课程实施水平。积极组织、指导教师研读教材,优化教学策略;努力推动学校的教研组和备课组的建设,提升校本研修的品质,提高语文教学的质量和品位,为语文教师的发展和学生的成长服务。

 

二、工作重点

1.继续研究统编教材,提高教学实践能力。

2.以专题讲座的方式,提高语文教研组的教研质量。

3.重视提高复习效益,提升学生核心素养。

4.以校教师解题竞赛为契机,推动教师专业成长。

叁、具体安排(见计划表)

 

礼嘉中学2018-2019学年第学期初中语文学科校本培训活动计划表

序号

培训时间

培训内容

培训对象

主讲人

负责人

备注

1

2019.3.1

礼嘉中学学生干部培训

全校学生干部

陈玉宇

陈玉宇

 

2

2019.3.15

初一语文学法指导

初一学生

潘丽君

陈岚

 

3

2019.3.29

经典诗文的深度阅读教学尝试

全组老师

陈洁

王燕

 

4

2019.4.12

整本书阅读教学中教师的角色定位

全组老师

王丽琴

陈洁

 

5

2019.4.26

基于“读写共生”目标的一致性实践研究

全组老师

王燕

陈洁

 

6

2019.5.17

古诗词教学应教学内容与方法相宜

全组老师

朱莉

陈洁

 

7

2019.5.31

借助教材引导学生写作伤感记叙文

全组老师

徐静

陈洁

 

8

2019.6.14

反思性学习在试卷评讲中的应用

全组老师

陈岚

陈洁

 

说明: 1. 按每学期18周,两学期共36周,每月2次,统筹安排培训计划,假期或考试等在备注栏里注明。2.培训内容可多元化,有的可以系列化,标注序号。如:新课程教材、教法培训;学科教学常规培训;教育、教学研讨;课例研究;案例研究;跟踪听课;教学观摩;教师论坛;教学沙龙;课题研究;专题讲座;论文交流等。3.注重积累过程性材料,每学期结束前要交教科室留存归档。

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