“随园夜话”:一个专业引领下的班主任实践共同体
今天下午参加了武进区中小学名班主任培训，有幸听了南京师范大学教育科学学院主任齐学红教授有关班主任专业成长的报告，题为“随园夜话”:一个专业引领下的班主任实践共同体，是一个来自民间的自发组织，依托南师大班主任研究中心，诞生于高校，面向广大基层班主任老师，努力为班主任老师搭建成长的开放式平台。自主研讨已经成为一种生活方式，尤其是"随园夜话"班主任沙龙已成为一个专业引领下的班主任实践共同体,其诞生得益于专业研究机构的学术滋养、发起人对于教育契机的敏锐把握、一线班主任对于专业发展的迫切需求、专业水准的系列化主题设计以及沙龙成员呈现出的实践智慧和教育情怀。同时,班主任沙龙也是一种班主任的专业成长路径和专业发展模式,其成长的规律和特点为教师教育研究者与一线班主任的专业成长提供了可以借鉴的地方经验。
经过十年的努力，"随园夜话"班主任沙龙形成了一种批判反思 的沙龙文化，教师应该成为批判反思者的教师教育改革理论。参加沙龙的老师来自全国各地，他们不唯书，不唯上，从惯常的成功经验的介绍，走向一种多种角度看问题的思维方式，这里不是只有一种声音，而是有着不一样的声音和不同的表达；努力寻求教育的另外一种可能，而不是追求标准答案。进而向着求异思维、复杂性思维方向发展。批判反思型教师的诞生，是教育改革的关键所在。尤其是齐教授说到现在的班主任都有先进的教育理念，但缺少的是去实施先进理念的行动，这一点是非常值得我们班主任深思的。
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