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网络一线牵，云端自觉学

——初中数学教研组线上教研活动2

2020年的春天，响应“停课不停教、停课不停学、停课不停研”的号召，多种形式的线上学习和教研成为亮丽的风景，教育梦名师大课堂，名师云集，

为爱发声。常州市自觉数学教育高端成长工作室领衔人潘建明应邀作题为《“自觉数学教育思想”精要解读》的讲座，我们初中数学教研组全体成员与全国观众一起相约云端自觉学习研讨。

 潘建明，全国模范教师、全国着名特级教师、江苏省人民教育家培养工程首批培养对象，他的“自觉数学教育思想”经多年研究和实践已有较大影响力，其成果在国内属领先水平。自觉教育思想旨在激活教师的“他教”智慧，增强学生的“自教”能力，特别是要激发学生“本质潜能”的释放。重在体现主导自觉、主体自觉和支持自觉叁个本质内涵，真正落实适应发展、理念自觉、创生精进、

教育自信、尊重差异、以育化人的思想理念。

在这抗击疫情的特殊日子里，在家中通过网络学习到潘建明导师的讲座，特殊又难忘。让我们进一步理解了“自觉教育”的内涵和理念。潘建明老师高屋建瓴的教育思想结合实际的课堂教学案例，具有实际的指导性和可操作性。而潘建明老师诗意的表达，独具魅力的讲解也使本次讲座格外生动，收获满满！