2019-2020学年第二学期礼嘉中学(高中政治)校本培训总结
武进区礼嘉中学 吴超 2020.7.2
本学期，我们高中政治教研组按照区教研室、学校教科室的总体计划和工作要求，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，提高课堂教学实效;创新教研方式，提高教研实效，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用，为提高我校政治教学质量而努力。
1.规范教学常规管理，促进教师全面发展。
加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量，提高教师的业务能力和水平，将组内互相听评课形成常态化，及时反馈，深化课堂教学研究，促进教师的全面发展。
(1)按照期初制定的校本培训计划，明确目标、责任，落实好公开课和跟踪听课。
(2)坚持集体教研活动，提高教研活动的针对性。每两周至少开展一次集中教研活动，定时定点。活动内容有网络教研、集体研讨、学科组讲座(马继宗、吴超)等。全体人员都积极参与和发表见解并作好记录。
(3)认真落实好听评课活动，注重针对性和实效性，上课结束后教师进行评课活动，展开研讨。本学期，组内成员吴超、龚静洁、孙晔、秦建英、王学群积极开设公开课。
2.发挥名师引领作用，促进教师专业成长。
充分发挥尹建文校长的校名师工作室和学术委员会委员的引领作用，帮助本组教师提升专业发展意识，明确发展目标，促进教师自觉进行专业发展。
同时，我们将充分利用老教师尤其是梯队教师的宝贵资源，要求老教师每学期要开设示范课,以供本组年青教师学习、借鉴。
3.加强教育科研研究，提高教学效益
本学期，我们重点开展尹建文、吴超两位老师主持的市级课题《基于学科核心素养构建以学为中心的高中思想政治课堂的实践研究》，秦建英、龚静洁主持的区级课题《基于高中政治学科核心素养优化学生学习方式的策略研究》的研究。在研究过程中，鼓励老师积极撰写反映课改的教学反思、教学论文，总结经验，提炼思想。
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