必修2《政治生活》第七课第二框 中国人民政治协商会议
授课人：王学群 授课班级：高一1班 授课时间：2020年6月9日
一、教学目标
1.理解人民政协的性质
2.明确人民政协的作用。
3.了解协商民主的作用和渠道
4.理解人民政协的主题和职能
5.明确人民政协的工作要求
二、教学重点和难点
重点：人民政协的职能
难点：民主协商
叁、教学策略
互动式教学法，小组合作探究学习法
四、教学过程
【导入】全国政协十叁届叁次会议开幕式，习近平总书记带领中央政治局常务步入会场视频，和展示我国政协会徽的寓意，导出本课主题——中国人民政治协商会议。
【课堂新课探究】议题一：你对人民政协的了解有多少？
展示时事热点：全国政协十叁届叁次会议重要议程和二次会议提案的完成情况。
思考：从情境中可看出 中国人民 政治协商会议是什么样的机构？归纳出人民政协的性质？
（学生阅读教材回答问题，并归纳总结以下知识。）
（一）中国人民政治协商会议
1、性质（不是国家机关）
（1）统一战线的组织，
（2）多党合作和政治协商的机构
（3）是人民民主的重要实现形式，
（4）体现了中国特色社会主义制度的鲜明特点。
2、中国人民政治协商会议全国委员会的组成人员
由共产党、各民主党、无党派人士、人民团体、各少数民族和各界代表、港澳台同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。（具有独特的政治优势）
误区点拨：1.人民政协是我国的国家机关之一。
2.人民政协是我国的国家权力机关。
3.人民政协是各民主党派政治联盟。
（课件展示）材料一：全国政协十叁届叁次会议于2020年21日—27日在北京举行。
会议期间，委员们列席恶十叁届全国人大叁次会议，听取并讨论政府工作报告、民法典草案、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等，普遍赞同并提出意见建议；赞成并支持全国人大就建立香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制作出决定。
材料二：正在召开的“全国两会”上，全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫的一份提案，提出了这个问题。他建议，年龄在16-22岁（含）以下青年乘坐火车出行的，可以按票面价格的70%优惠购票，不受区间限制。同时，修改儿童半价票为未成年人半价票，条件为6-16岁（含），不再以身高为标准。
结合材料，说说人民政协具有哪些职能？人民政协的主题是什么？
（学生阅读教材，分析理解并归纳总结以下知识）
3、人民政协的主题： 民主和团结
4、人民政协的职能：参政议政、政治协商、民主监督
自主思考重点和难点：
展示材料：近年来全国政协把推进生态文明建设作为履行职能的重要着力点，通过调研视察、会议论坛、提案信息等持续建言献策；围绕生态文明建设开展多种形式的协商，充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道的作用；抓住具有代表性、典型性和人民群众关注的环境问题，重点监督、跟踪督办、督促落实。
问题：为推进生态文明建设，全国政协是如何履行自己的职能的？
5、工作要求：在中国特色社会主义新时代，人民政协工作要聚焦党和国家中心工作，把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程；完善协商议政内容和形式，着力增进共识，促进团结。
议题二：人民政协在我国政治生活特别是在社会主义协商民主中如何发挥作用 ？
（课件展示材料） 5月21日，全国政协十叁届叁次会议在京开幕。来自34个界别的2000多名全国政协委员肩负责任和使命，汇聚一堂、建言献策、共商国是。
习近平总书记指出：“在中国社会主义制度下，有事好商量、众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。”协商民主是党领导人民有效治理国家、保证人民当家作主的重要制度设计，同选举民主相互补充、相得益彰，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。实践充分证明，中国式民主在中国行得通、很管用，也是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。因此，我们需寻求最大公约数，画好最大同心圆，坚持“大团结”，不搞“清一色”；坚持“大联合”，不搞“单打一”。
学生合作探究：
1.谈谈协商民主对于推进国家治理能力现代化进程的意义？
2.协商民主的渠道主要是什么？
总结：（二）协商民主：
1.地位（作用）：是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2.主要渠道：有政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商等。
3.重要渠道和专门协商机构：
人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，在推动协商民主广泛多层制度化发展、推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥不可替代的作用
结合本课知识是开展易混易错精析：
1.政协委员必须以宪法和法律为准绳履行职责。（ ）
2.政协委员和人大代表都是间接选举产生的。（ ）
3.全国政协和全国人大常委会共同行使立法权。（ ）
五、板书设计
六、课堂巩固练习
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