2019—2020学年第二学期高中政治教研组工作总结
武进区礼嘉中学 吴超 2020.7.3
本学期,我组按照区教师发展中心和校教科室的总体计划和工作要求，组织教师学生和加深对以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课程、教材改革的理解;以迎接常州市督导评估验收为契机，以课堂教学为主阵地，扎实开展各项教研活动，提高教师专业素养，改善教学方式，优化教学实践。
二、主要工作
(一)坚持理论学习，增强反思意识
新高考制度和课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全组教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思，每学期不少于1篇。
(二)加强常规管理，提高教研活动的实效性
加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量，提高教师的业务能力和水平，将组内互相听评课形成常态化，及时反馈，深化课堂教学研究，促进教师的全面发展。
(1)按照期初制定的校本培训计划，明确目标、责任，落实好公开课和跟踪听课。
(2)坚持集体教研活动，提高教研活动的针对性。每两周至少开展一次集中教研活动，定时定点。活动内容有网络教研、集体研讨、学科组讲座(马继宗、吴超)等。全体人员都积极参与和发表见解并作好记录。
(3)认真落实好听评课活动，注重针对性和实效性，上课结束后教师进行评课活动，展开研讨。本学期，组内成员吴超、龚静洁、孙晔、秦建英、王学群积极开设公开课。
(叁)以课题研究为抓手，提高教师科研能力
本学期，继续扎实推进我组在研课题的研究工作，我们重点开展尹建文、吴超两位老师主持的市级课题《基于学科核心素养构建以学为中心的高中思想政治课堂的实践研究》 ，秦建英、龚静洁主持的区级课题《基于高中政治学科核心素养优化学生学习方式的策略研究》的研究。
在研究过程中，鼓励老师积极撰写反映课改的教学反思、教学论文，总结经验，提炼思想。吴超老师的论文《提升高中政治课堂教学实效性的方法和途径分析》发表于省级刊物《中学生报(教研周刊)》2020年5月，龚静洁老师的论文《翻转课堂在思想政治教学中实践应用的有效性》发表于省级刊物《 教研周刊》2020年1月，王学群老师的论文《高中思想政治教学中批判性思维的培养研究》发表于省级刊物《红豆教育》第2期
(四)发挥名师引领作用，促进教师专业成长。
充分发挥尹建文校长的校名师工作室和学术委员会委员的引领作用，帮助本组教师提升专业发展意识，明确发展目标，促进教师自觉进行专业发展。
同时，我们将充分利用老教师尤其是梯队教师的宝贵资源，要求老教师每学期要开设示范课,以供本组年青教师学习、借鉴。
关闭窗口
打印文档